课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第2课时）-【名课题精选】2022-2023学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一单元 走进化学世界 珠海市第九中学 邬泳 第2课时 科学探究的步骤 观察 与 问题 猜想 与 假设 设计 并 实验 结论与 解释 反思与 交流 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 提出问题： 人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？ 人体吸入的空气与呼出的气体中的 含量不同。 猜想与假设： 氧气、二氧化碳、水蒸气 查阅资料： 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 4. 空气主要是由氮气（N2）、氧气组成的，还含有二氧化碳、 水蒸气（H2O）等。 3. 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 2. 氧气（O2）可以使带有火星的木条复燃，木条燃烧越旺， 说明氧气越充足。 1. 二氧化碳（CO2）可以使澄清石灰水变成白色浑浊液，在 下述实验中，白色浑浊物越多，说明气体中二氧化碳越多。 设计并实验： 步骤1.收集两瓶空气样品 取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，这样两瓶空气样品就收集好了。 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 设计并实验： 2.用排水法收集2瓶呼出的气体样品 取两个集气瓶，将它们盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内出 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体 在水下立即用玻用璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 设计并实验： 3.检验空气和呼出的气体氧气的含量 装置图 实验操作 实验现象 解释与结论 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 盛有空气的集气瓶无明显变化； 盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭。 呼出气体中氧气的含量比空气中的少。 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 设计并实验： 4.检验空气和呼出气体中二氧化碳的含量 装置图 实验操作 实验现象 解释与结论 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡 盛有空气的集气瓶中石灰水无明显变化； 盛有呼出气体的集气瓶中石灰水变浑浊。 呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多。 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 设计并实验： 5.检验空气和呼出气体中水蒸气的含量 装置图