全书-【芝麻开花·暑假作业】2022年高二语文（配套新教材）

配套新教材 过一个有意义的假期 《暑假作业》编写组编 ◎感恩父母他们给了你鲜活的生命 深入生活感悟人生真谛 ◎不忘学习让知识政变人生 高二语文 吧江西数育出版社 ANGEDUCATONPUBLMHGHOUSE 配套新教材 暑假作业 SHU JIA ZUO YE 高二语文 《暑假作业》编写组编 Cumme 江西教育出版社 JIANGXI EDUCATION PUBLISHING HOUSE 暑假寄语 “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”为进一步培养学生良好 的学习习惯，拓宽学生的视野，拓展学生的思维，我们成立了《暑假 作业》编写组，组织一线教学骨干，在充分酝酿、调研、集思广益的 基础上编写了这套《暑假作业》。本套书编写紧紧围绕“快乐假期， 快乐学习”这条主线，精心设计栏目和题目，形成了一套完整的、个 性化的假期作业。 本套书具体编写特点如下： 一、选点精准 依据普通高中各学科课程标准（2017年版，2020年修订)、《中国 高考评价体系》及相关教学指导意见，依据教材，合理整合或拆分， 科学划分作业，以常考点、易错点为主攻方向，达到练透常考点、练 明易错点的目的。 二、选题科学 1.以情境任务作为命题和选题的主要载体，让考生在个人体验、 社会生活和学科认知等特定情境中完成不同的学习任务，以体现学 生学科素养的多样化。 2.以综合考查作为命题和选题的导向，避免以单纯的知识点和能 力点设计题目，注重综合性的选题要求。 3.选用的命题材料突出时代性、典型性、实用性和多样性，贴近 学生生活，充分体现学科特点，避免出现偏题、怪题。 科学的编排，人性化的设计，让学生既为开学后的学习打下牢固 的基础，又避免了学生因长时间不接触课堂而出现知识断层、开学 不知所措的情景。 本套书包括语文、数学、英语、物理、化学、生物学、历史、地 理、思想政治九个学科。 对于书中存在的问题和不妥之处，欢迎广大师生批评指正，以便 再版时修订。 深切地期望同学们在度过一个愉快暑假的同时，能够在学习中有 更大的收获！ 暑假作业一语言文字运用十现代文阅读…1 昊 暑假作业二语言文字运用十现代文阅读I5 暑假作业三语言文字运用十现代文阅读I 9 暑假作业四语言文字运用十现代文阅读I…3 CONTENTS 暑假作业五语言文字运用+现代文阅读Ⅱ（小说）…7 暑假作业六语言文字运用十现代文阅读Ⅱ（小说）22 暑假作业七语言文字运用十现代文阅读Ⅱ（小说）27 暑假作业八语言文字运用十现代文阅读Ⅱ（散文）31 暑假作业九语言文字运用十现代文阅读Ⅱ（散文） 35 假期 作业 暑假作业十语言文字运用十现代文阅读Ⅱ（散文）39 快高 暑假作业十一语言文字运用十古代诗文阅读43 暑假作业十二语言文字运用十古代诗文阅读…47 暑假作业十三 模块综合检测 -51 参考答案 59 暑假作业一语言文字运用十现代文阅读I 暑假作业一语言文字运用十现代文阅读I 火，不慢不喜，用柳暗花明的故事引你进入一 晨读经典 种百转千回的境界。听任着心灵被水中的绿 子日：“由之瑟，奚为于丘之门]？”门人 草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起 不敬子路。子日：“由也升堂矣，未人于室也。” 白居易“米泉之精”的语句。“米泉”，指的是 (《论语》) 酒。用“米泉”称酒，该是多么洒脱而陶醉！ 而酒不醉人人自醉。看到灵渠心底突然冒出 [注释] 两个字：地泉！在历史的土壤中积淀，万斛泉 由之瑟，奚为于丘之门：由，仲由。瑟，一 源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精 种古乐器，与古琴相似。奚，为什么。为，弹。 灵啊！ 据《孔子家语》，子路鼓瑟有一种“杀伐之声”， 回首过往，灵渠曾引导诸多千帆望尽的舟 在孔子看来，这是有悖于乐道的。因此，这里 船航行，也曾引领千百度众人追寻的风光。她 孔子说了这句话，表示对子路“鼓瑟”的不满。 滋养土地，济世济人两千多年。今天，她安详得 [译文] 就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜、安然避世 孔子说：“仲由弹瑟，为什么在我这里弹 于山野的隐者，从容淡泊于海洋山下，悠然独饮 呢？”孔子的学生们因此都不尊敬子路。孔子 时光泡制的清清泉茗；更像一只大隐于市的鹤， 便说：“仲由嘛，他在学业上已经不错了，只是 凌空于尘世间。这就是灵渠的魂魄呵，是两千 还不够精深罢了。” 多年来直冲云霄的智慧和底气的聚舞。 [延伸] 1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当 “入门”“登堂”“入室”，是孔子用来比喻 的一项是 () 学习、修行的由浅而深的三个阶段。子路已 A.灵渠之水享有“世界奇观”，像一部百读不 “登堂”了，也很了不起了。 厌的素书 孔子批评子路，是让他改正缺点；孔子保 B.灵渠之水享有“世界奇观”，怎么看都像 护子路，是让他更有信心。 一部百读不厌的素书 C.再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水， 培优作业 怎么