基础训练篇 Text1-2023【学霸训练】中考英语完形填空 阅读理解（含短文填空 任务型阅读）电子教辅

年花费最多的是“其他事项”，所占比例分别是20% 第一部分 基础训练篇 和19%。故选D。 2.B细节理解题。根据题干中的16%和this year, Test 1 结合图表可知对应的项目是books。故选B。 3.C数字计算题。根据图表可知，近两年学生在电脑 一、完形填空 游戏上的花费分别占比是14%和15%，今年比去年 有个人连续多年向养老院捐款，数目也不小。养老 下降了1%。故选C。 院想出各种办法试图找到这个人，但都没有成功。最后 4,A细节理解题。根据图表可知，今年和去年保持不 养老院接到了捐赠者打来的电话，他说他只做了每个人 变的是学生们在CD上的花费支出。故选A 都应做的事情，很多人都因此被感动。 B 1.B考查连词辨析。句意：有人给养老院捐赠了一笔 Christa从小就喜欢饲养宠物鼠，因此当她想培养 钱，但是没人知道他/她是谁。前后两个句子是转折 自己的收集爱好时，丈夫建议她收集与老鼠相关的物 关系。故选B。 品。从此，她的家里充满了这类物品，她还因此打破了 2.C考查形容词辨析。空前说第一笔捐款到来时，人 吉尼斯世界纪录。 们感到奇怪，结合空后的“..donate that much 1.A细节理解题。根据第三段的“She has had mice money.”可推知，此处指这笔捐款不是一般的捐款， as pets since she was a teenager.”可知，她从十几 数目不小。故选C。 岁就开始养宠物鼠。故选A。 3.C考查动词短语辨析。结合下句中的“the name 2.D细节理解题。根据第二段结尾和第三段开头可 and the address”可知句意：养老院的办公室试着联 知，Christa的丈夫建议她收集与自己最喜欢的动物 系这位自称“炎黄”的人。故选C。 相关的物品，她喜欢宠物鼠，因此她开始收集与老鼠 4.B考查形容词辨析。根据上文可推知，捐赠者提供 相关的物品。故选D。 假的姓名和地址是不想让人找到他，即想对捐款一事 3.C词义猜测题。根据画线词前的“she and her 保密。此处是keep+n.+adj结构，表示“保持某种 husband only had a small flat."及下-句“The two 状态”。故选B。 rented the apartment next door..”可知，他们的小公 5.D考查动名词辨析。根据上文可知，捐款多年来一 寓在收集了太多东西后空间会越来越小(tighter),因 直没有间断，即养老院多年来一直收到捐款。故 选D。 此他们租下了隔壁的公寓。C项符合题意。 4.C细节理解题。根据第四段的“Christa had had 6.C考查名词辨析。多年来一直对养老院进行捐款， 47,398 mouse-and rat-related items.That year, 这是一种善举。acts of kindness“善举，慈善行为”。 she broke the Guinness World Record..”可知， 故选C。 Christa在2014年已收集47,398件与老鼠相关的物 7.C考查名词辨析。根据下文可知，养老院接到捐赠 品，同一年她打破了吉尼斯世界纪录。故选C。 者的电话，希望人们停止寻找他。由此可推知并未找 5.B 细节理解题。根据最后一段的“Now,every 到捐赠者，即寻找未果。故选C。 8.D考查关系词辨析。根据句子结构可知，此处缺少 room in her house,from the kitchen to the bathroom,is filled with mouse-and rat-related 宾语从句的引导词，并在从句中作宾语。故用what items.”可知，在Christa的家里，从厨房到浴室，到处 引导宾语从句。故选D。 都是相关的收藏品。因此B项符合题意。 9.B考查副词辨析。人们寻找数月未果，最终只能接 受现实：他们可能永远也不会知道捐赠者是谁了。故 C 选B。 本文是一篇说明文。文章主要介绍了钢琴的演变 10.A考查名词辨析。根据上文可知，人们登报寻找 过程。随着音乐人的不断追求，钢琴从最初的60键酒 捐赠者，最后确认无法找到捐赠者，并将此结果公布 盖5个八度音阶的钢琴发展到19世纪中叶的涵盖7个 于众。故选A。 八度音阶的钢琴和19世纪后期的88键钢琴，此后沿用 二、阅读理解 至今。 1.C细节理解题。根据第二段的“.since there are A 12 notes in an octave.”可知，一个八度音阶有12个 这是一份关于某校学生近两年花费支出的调查统 音符。故选C。 计图。作为一名学生，你自己的零花钱主要花在什么地 2.D细节理解题。根据第二段的“To wr