5.3 说明文阅读-2022小升初衔接教程【快乐假期】语文

小升初衔接教程 *WG1099B393991009109900310831031039009003008310*000069039033086309600690090033004003300139001330433000330090030 3.蔺相如说，这块壁有点儿小问题，让他指给您看。（向秦干转述） 8.() 油相如说，这块壁有点儿小问题，让他指给茶王看。（向他人 9.(X)“下部”“工人”之问用顿号。 转述) 10.(入)并列的短语之间用顿号。 九、1.ab2.a0 二、1.C2.A3.B1.B 十，B 三、l.A3.D3.C4,B 十一、示例：作为一座山，这不正是它的本分吗？ 四、1.表说话的断续 第二节病句修改 2.例举的省略 3.表示内容的省咯，具体是指继续进行的动作 4.声音的延长或者对重复词语的省略 二、在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语 5.表话犹未尽，含糊其辞 就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真 6,表声音的延长 地学好各门课，我明确了学习目的，端正了态度，学习成绩有了 五、B六、《，多，，，，、心：“，！” 提高 七、1.啊 三、ID 2.嗯 3地 四、1，我现在把不好的学习习惯完全改正了。或：我现在基木上把 ！(答案不唯一) 不好的学习习惯改正了 2.讲话不礼貌是不文明的行为。或：讲诱不礼貌的人是不文明 第四章口语交际 对（人》 五，1.病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军 一、1.你不讲“礼”，我当然讲“丈”不讲“里” 舰 2.示例：老大爷，您好！请问到白云湖怎么走？ 2.病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。 二、示例：同学们，今天演讲的主题是“文明关德我成长”，讲文明 3.病句类型：用同不当。“弯曲”改为“婉挺” 要从小事做起，从月己做起，请大家尊重选手，认真倾听 1.病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们” 三、示例：小明，在于机、电脑上阅读文字虽然更快捷、更方便，但长 六、①去掉“一个”或“之一”句②把“滋动”政为“激励” 期采州这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼晴伤害 七、B八、C 也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放 飞想象，陶洽情操。我门何不典多地阅读纸质书籍呢？ 第三节扩句、缩句、仿句与句子衔接 四、1.刚才这只是一个小小的不和谐的芹符 ,我相信，这不会影响 我1整台晚会的精彩，请人家期待更多优秀的、有索质的演 一、幸福，就是每天迎若初升的太附，走在上学的路上幸福，就是 贞的精彩表演！ 早晨和爸爸妈妈一起出门，徬晚和他们一起回家 2.阿姨怎么啦？她怎么尘气了？ 二，536124 3.哎，真是太遗憾了，没想到我最喜欢的演贞竞然这么设有风 三、扩句：三(1)班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题 度，真是太令我失望了！ 缩句：眼晴望若方问。 4.现在这些小牛轻，才刚出道，有了点成就，就这样月以为是 四、1.我们的黄老师认真地批改我们的请文作业、 了，太不像话了！ 2.边防战土口口夜夜保卫祖国的边避。 五、十强的爸爸：叔叔您好，我是十强的问学，您家土生病了，被 3,咆哮的洪水很快地淹没了村庄。 张老师送往了人民医院，请您赶快去医院吧。 4.一群可受的海鸥飞过风平浪静的海面。 李媛的妈妈：刚姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强生病 五、1.小红看着书。 了，被张老师送往了您所在的医院，请您多多关照一下 2.爸爸听到锣放声和炊呼声： 六、（示例）我赞同第一种观点：小学生穿若打扮不婴讲究。型出 3.这是大楼。 (1)与外表美相比心灵美才是最重要的，小学生只要做到穿着 4.焰火构成了图案 整洁举止文明就很好了，无需过分打扮。(2)太注重仪我可能 六、A 导致问学之间攀比之风的形成，不利于勒俭节约习惯的培养。 七、②①④③⑤ 七，采访对象：清洁人 八、儿张拟叶，相互闪耀者自已的热情 开场白：他身上虽然肮脏，但他的心灵非常纯洁：他虽然算不上 一片白雪，纷纷呈现若自已的舞姿 漂亮：但是他用勤劳的双于，给我们营造了 ,个清洁美好的家 九、示例： 一做事偷獭，“少”出了“力”，成绩月然比别人差。 园…他就是默默无闻地作着的清洁1人。 “每”一滴“水()”都朝着一个日标汇聚，就会演绎出 采访内容：问题1：您的工作很产苦，工资又不高，是什么力量支 个壮阔的境界。 撑着你動勤恳恳地作？ 十、C 问题2：您想向人们提出什么建议？ 结束语：清沾工人质朴而高尚的品格值得我们学习。保护环 第四节修辞手法 境，人人有责，让我们树立环保意识，和清洁T叔叔、阿姨一起 -B二B 来给地球妈妈灿烂的笑脸！ 三、1.拟人2.夸张3.排比4.设间5.比喻 八、1.我想对校长说：敬爱的校长·六年来，我们在这美丽的校同甲 四、1.特务像狐狸一样狡猾。 茁