内容正文:
河北省衡水市景县2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷
第一部分 积累运用(20分)
1. 阅读下面一段文字,完成小题。
当我们捧起一本书,在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们的心灵就会得到 沉淀。。读着《驿路梨花》,我们好像看到充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,感受到 她助人为乐、甘于奉献的美好品质,感受到雷锋精神平凡而伟大的力量;读着《紫藤萝瀑布》,我们好像看到宗璞伫立在辉煌。灿烂的紫藤萝瀑布前,感受到生命长河的无止境, 感受到人生在历史苍桑中解脱重负的心灵 bó动, ;读着《一棵小桃 树》,我们好像看到小桃树立在风雨之中,在悲凉的点 zhuì中苦熬着,迎接冉冉升起的太阳。
亲爱的同学们,让我们携书而行,你就会在喧嚣中找到一份宁静,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!
(1)给加着重号字注音;根据拼音写出汉字。
沉淀___________辉煌_______________点zhuì___________bó动___________
(2)文中有错别字的一个词语是 ,这个词语的正确写法是 。
(3)画线的句子运用了排比的修辞手法。请在下面横线上补写一句。
2. 古诗文默写。
(1)深林人不知,_____(王维《竹里馆》)
(2)_____,衣冠简朴古风存(陆游《游山西村》)
(3)_____,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(4)落红不是无情物,_____。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(5)《登幽州台歌》中诗人把个人置于广阔宇宙中,衬托出宇宙的广漠、人的孤单渺小,进而感慨生命短促、人生有限的诗句是:_____,_____。
(6)王安石《登飞来峰》中的诗句“_____,_____”与杜甫的《望岳》中的诗句“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
3. 下列表述有误的一项是( )
A. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,表达了作者对长妈妈的感激和思念。
B. 杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事,表达了对他的感恩和深深的愧怍。
C. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》就出自《资治通鉴》。
D. “卿今当涂掌事”中“卿”是古时王侯的自称;“孤”是古代君对臣的爱称。
4. 阅读下面材料,谈谈你自己从材料中得到的启示。
祖国西部边陲,喀喇昆仑山高原;常年冰雪覆盖,高寒缺氧。就是在这样的生命禁区,一茬茬年轻的官兵战斗在卫国戍边一线,守卫着祖国的安全和人民的幸福安宁。因在边境冲突中誓死捍卫国土,中央军委为5名官兵授予荣誉称号、记一等功,他们是团长祁发宝、营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉。他们的指导员张志鹏说到:“英雄的事迹精神,极大鼓舞了边防官兵的战斗意志。现在是一年中最冷的时候,但全体官兵卫国戍边的热情高涨。我们宁肯高原埋忠骨,决不丢失一寸国土。”
第二部分 阅读理解(50分)
5. 阅读下面的古诗,按要求完成问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
(1)选出下列对《望岳》的理解和分析不正确的一项( )
A. 全诗无一“望”字,却紧紧围绕“望”字着笔,可见诗人精妙的艺术构思。
B. “割”字描绘了泰山分割天色,山北山南昏晓分明的画面,突出了泰山参天矗立的雄姿。
C. 颈联对仗工整,描绘层云变幻,归鸟翱翔。表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。
D. 本诗通篇写实,借景抒情,表现了泰山高峻磅礴、雄视一切的风姿和气势。
(2)生活中,我们一般在什么情况下引用划线句?说明理由。
阅读下面的文字,完成下面小题。
卖蒜叟
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝①声,旁睨而揶揄之。杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟日:“君能打墙,不能打人。”杨骂日:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑日:“垂死之年,能以一死成②君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头日:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
(有删改)
[注释]①绝:停止。②成:成全。
6. 解释下列加点的字。
①旁睨而揶榆之________________
②叟能如是乎________________
③老人徐徐负蒜而归____________
④卒不肯告人姓氏____________
7. 用“/”为文中画“__________”句子断句。(限三处)
杨 大 怒 招 叟 至 前 以 拳 打 砖 墙 陷 入 尺 许
8.