精品解析:湖北省孝感市应城市2021-2022学年七年级下学期期中生物试题

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2022-07-14
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可学科网 空组卷网 应城市(2021一2022)第二学期期中考试七年级 生 物 一、选择题 1.下列有关消化和吸收叙述,错误的是() A.胆汁里的消化酶能参与脂肪的消化 B.淀粉可以在口腔中初步消化为麦芽糖 C.参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液 D.小肠内的环形皱襞和小肠绒毛有利干吸收 2.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述,错误的是() A.身高和体重迅速增长,是青春期一个显著特点 B.男孩出现遗精、女孩出现月经都属干正常的生理现象 C青春期心理发育已经成熟.任何事情都可以自己做主 D.性意识萌动会对异性产生好感,要正确处理同学关系 3.用显微镜观察人血的永久涂片(如图),对观察到的几种血细胞说法,不正确的是() 名0 9 ① 0%9 9为 ③ A.①是白细胞,能将病菌包围、吞噬,是人体的“卫士” B.如果某人有炎症应该是①的数量高干② C.如果某人贫血,可能是②红细胞的数量低干正常值 D.③是血小板.作用是止血,加速凝血 4.科学探究的过程中需要区分事实和观点,观点是基干事实提出的。下列属干观点的是() A.彩超下,8周左右的胎儿已经呈现出人的形态 B.青春期,男孩发现会出现遗精,女孩发现会来月经 C.在东非大裂谷,古人类学家发现了许多早期古人类化石 D.除了非洲,其他地区没有200万300万年前的古人类化石 5.下列关干人体呼吸的叙述,错误的是 A.人体通过呼气能排出肺内全部的二氧化碳 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 B.呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润和清洁 C.吸气时,膈肌收缩。膈顶端下降,胸腔容积增大 D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利干进行气体交换 6.下列有关人体内物质运输的叙述正确的是() A.静脉内都有瓣膜来控制血液流动方向 B.AB型血的人可为A型或B型血的人输血 C.右心室与肺动脉相连。右心房与肺静脉相连 D.肺循环的终点是左心房,体循环的起点是左心室 7.女性生殖系统结构如图所示。下列说法错误的是()》 A.A的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞 B.B中形成的受精卵通过细胞分裂和分化形成胚泡 C.C是子宫,是胚胎发育的场所 D.D是子宫内膜,是胚泡最终要附着部位 8.如图中X、Y、Z三条曲线表示食物中脂肪、淀粉、蛋白质三种营养物质在消化道(依次用A、B、C、D、 E表示)中被消化的程度,错误的是() 被 消 7 X】 Y 50 质 0 分 B C D E 比 口腔 大肠 A.表示淀粉的消化过程为X曲线 B.淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化道的口腔、胃和小肠开始被消化 C.图中C内的胃蛋白酶可以把蛋白质分解成氨基酸 D.图中的D内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 9.图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线。下列说法错误的是 第2页/共5页 命学科网 组卷网 肺 谷 d 时间 A.曲线a→b→c表示一次呼吸过程 B.b点肺内气压小于c点 C.曲线a→b段.膈肌上升 D.曲线b→c段,肋骨间的肌肉收缩 10.如图是心脏工作示意图.下列分析不正确的是() 肺动脉 主动脉 上下腔 静脉 肺静脉 甲 丙 A.图甲中,心房收缩、心室舒张,血液由心房进入心室 B.图乙中,房室瓣关闭,防止血液倒流入心房 C.图丙中,心房和心室均舒张,血液经静脉流回心房 D.一次心跳包括了心室收缩和心房舒张两个过程 二、非选择题 11.在妈妈的精心阿护下,小红从一个受精卵发育成青春美少女(如图),请据图回答 A 图甲 图乙 (1)B→C阶段的发育过程是在图乙的-内完成的,并通过细胞分裂,逐渐发育成 (2)人体发育的起点是从图甲中的 (填字母)开始的:胚胎发育过程中,胎盘是物质交换的器官,胎 儿和母体通过胎盘上的 进行物质交换 (3)有些因输卵管阻碍受精的妇女及男性精子少或精子活动能力弱而导致不孕,可通过 第3页/共5页 命学科网 组卷四 的方法.让卵细胞和精子在体外受精。 12.图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3是小肠壁纵切图。请据图回答: ① ② ③ ④ ⑥ ⑧ ⑨ 图1 图2 ② ③ ① 图3 (1)图1中,人体最主要的供能物质在 层(填代号)。 (2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中 层食物(填代号)。 (3)“学生饮用牛奶”有利干中小学生的生长和发育.主要是因为牛奶中的蛋白质是构成人体 的基本物质,消化蛋白质的部位在图2中的 --_内进行(填代号)。 (4)图2中,[④]分泌的 不含有消化酶,但能使」 变成微小的颗粒。 (5)图3中,小肠内表面有许多环形的皱襞,其表面有许多小肠绒毛.使小肠具有巨大的表面积,小肠绒 毛腔内含有丰富的③]一 该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的 构成.有利干 吸收营养物质。 13.如图人体呼吸系统部分结构

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