精品解析:北京市朝阳区2021-2022学年高二(下)期末物理试题

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2022-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 朝阳区
文件格式 ZIP
文件大小 4.02 MB
发布时间 2022-07-14
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-14
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来源 学科网

内容正文:

北京市朝阳区2021~2022学年度第二学期质量检测 高二物理试卷 (考试时间90分钟 满分100分) 一、本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 1. 以下单位与电压单位相同的是(  )。 A. B. C. D. 2. 下列关于传感器的说法中不正确的是(  )。 A. 传感器能将感受到的外部信息按照一定的规律通常转换为电信号 B. 话筒是一种将电信号转换为声信号的传感器 C. 光敏电阻是一种利用光敏元件将光信号转化为电信号的传感器 D. 热敏电阻是将温度信息转化为电信号的传感器 3. 如图所示,一束单色光从介质1斜射向介质2的界面,,图中虚线为法线。下列说法正确的是(  ) A. 此单色光在介质1中的光速小 B. 此单色光在介质1中的频率大 C. 光从介质1射向介质2,增大可能发生全反射 D. 光从介质2射向介质1,增大可能发生全反射 4. 如图所示,是水平面上两列频率相同的波在某时刻的叠加情况,以波源、为圆心的两组同心圆弧分别表示同一时刻两列波的波峰(实线)和波谷(虚线),的振幅,的振幅。下列说法正确的是(  ) A. 质点D是振动削弱点 B. 质点A是振动加强点 C. 再过半个周期,质点B、C是振动加强点 D. 质点C的位移始终为1cm 5. 将弹簧振子从平衡位置拉开4cm后放开,同时开始计时,其振动图像如图所示,则(  )。 A. 在0~0.1s内,振子正在做加速度增大加速运动 B. 在0~0.1s内,振子的动能不断增大 C. 在0.1-0.2s内,振子速度方向沿轴正方向 D. 在0.4s内,振子振动的路程等于8cm 6. 可见光的波长是微米数量级,人眼的瞳孔的直径是毫米数量级。下列说法正确的是(  ) A. 人眼能看到外部世界,是因为可见光透过瞳孔发生了明显衍射现象 B. 若眼睛的瞳孔是微米数量级,所看到物体的轮廓将会更加清晰 C. 通过一个偏振片观察自然光,转动偏振片的过程中不会看到明显的亮暗变化 D. 光源高速靠近观测者时,观测者接收到的光波频率会减小 7. 如图所示,表示一交流电的电流随时间而变化的图像,此交流电的有效值是(  ) A 5 A B. 3.5 A C. 3.5 A D. 5 A 8. 已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小,有磁场时电阻变大,并且磁场越强电阻越大。现利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示的电路,电源的电动势和内阻不变。在没有磁场时调节滑动变阻器R使电灯L正常发光。若保持滑动变阻器R接入电路的阻值不变,探测装置从无磁场区进入强磁场区,则(  ) A. 电灯L亮度变亮 B. 电流表的示数增大 C. 电源内阻消耗的功率增大 D. 电源的输出功率一定增大 9. 如图所示,理想变压器的原、副线圈匝数比为2:1,原线圈接在交流电源上(电源内阻不计),副线圈接一定值电阻和滑动变阻器R,电流表电压表均为理想交流电表,电压表、的示数分别为、电流表、的示数分别为、。当滑动变阻器R的滑片P由a端向b端缓慢滑动时,下列说法中正确的是(  ) A. 变小 B. 变小 C. D. 理想变压器的输出功率变大 10. 一列简谐横波在轴上传播,图甲和图乙分别为轴上a、b两质点的振动图像,且a、b两质点沿轴的距离为6m。下列说法正确的是(  ) A. 波由a向b传播 B. 波长可能为4m C. 波速可能为2m/s D. 介质中各质点开始振动的方向均向下 11. 如图所示,取一个半径为r的软木塞,在它的圆心处插上一枚大头针,让软木塞浮在液面上。调整大头针插入软木塞的深度,使它露在外面的长度为h。这时从液面上方的各个方向向液体中看,恰好看不到大头针。光在真空中的速度为c。下列说法正确的是(  ) A. 此液体的折射率 B. 此液体中的折射率 C. 光在此液体中的速度 D. 光在此液体中的速度 12. 在测量玻璃的折射率的实验中,某同学利用插针法得到的图像如图所示。关于此实验的操作和误差分析,下列说法正确的是(  ) A. 选择两面间距较大的玻璃砖可以减小实验误差 B 实验中入射角过大可能导致图中光线发生全反射 C. 减小C、D两大头针的距离,可以减小实验误差 D. 若换用两面不平行的玻璃砖,实验误差会增大 13. 麦克斯在前人研究的基础上,创造性地建立了经典电磁场理论,进一步揭示了电现象与磁现象之间的联系。他大胆地假设:变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即变化的电场产生磁场。以平行板电容器为例:圆形平行板电容器在充、放电的过程中,板间电场发生变化,产生的磁场相当于一连接两板的板间直导线通以充、放电电流时所产生的磁场。如图所示,若某时刻连接电容器的导线具有向上的电流,则下列说法中正确的是(  ) A. 电容器正在放电 B. 两平行板间的电

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