2.1学习伴成长（教师版+学生版）-【帮课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步精品讲义（部编版）

第2课第一框 学习伴成长 ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 1．知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养；了解适应当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义。 2．学会学习，逐步掌握有效的学习方式、方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。 1．体会学习与个体生命成长的关系，树立终身学习的意识；树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。 2．明白学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现。在实践上知道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 ( 知识精讲 ) 知识点01 打开学习之窗 （一）如何正确认识学习？（P15-P17） （1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 （2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 （3）★范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （5）态度：学习需要自觉、主动的态度。 （二）★为什么要终生学习？（P17） ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 【即学即练1】中学阶段,学习是我们的重要任务,这里的学习包括 (　　) ①知识的获取 ②学习如何与不同个性的人相处 ③学会用所学知识处理生活中遇到的问题 ④我们所看、所尝、所触、所做 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【即学即练2】当今时代,知识更新周期缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷,一个人必须终生不断地学习,才能跟上时代发展的脚步。 (1)请你写出两句有关“劝学”的名言警句。 (2)“一个人必须终生不断地学习,才能跟上时代发展的脚步。”对此,请谈谈你的感受。 知识点02 学习点亮生命 （一）★我们为什么要学习？（学习的意义）（P18-P19） ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 【即学即练3】崭新的初中生活刚开始,七年级(1)班举行了一个关于“何为学习,为何而学”的主题班会。下列同学分享的观点中,你赞成的是 ①小明:学习不应该受到空间限制,校外生活也有值得我们学习的地方 ②小杜:学习包括知识的获取和能力的培养 ③小青:我们要珍惜学生生涯,离开学校后我们就没有学习机会了 ④小枫:学习,不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ ( 能力拓展 )考法01 学习伴成长 1.★为什么要终生学习？（P17） ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2.★我们为什么要学习？（学习的意义、重要性）（P18-P19） ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 【典例1】材料一　在疫情期间的漫长寒假中,某班学生通过“云课堂”就所见所感进行了交流,以下是点赞最多的: 面对突如其来的灾难,总有些同学选择将人生的希望点亮:有的坚守在平房顶、楼道里“蹭网”学习,有的在家人陪伴下走上雪山顶、悬崖边捕捉网络信号,有的虽身染病毒,静躺方舱医院,依然专注阅读,从容学习。他们如同一股清流,沁人心田。 (1)疫情面前,这些同学为什么选择用勤奋学习将人生的希望点亮? 　　材料二　下面是摘录同学微信群里的片段。 小丽的观点:学习没有终点。我们应该活到老、学到老。 请运用“学习伴成长”的相关知识,回答问题: (2)小丽的观点主要强调了一个什么学习理念?并说明这样做的理由。 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1.学习需要自觉、主动的态度。对此理解不正确的是 A.自觉、主动学习就是我想学就学,不想学就不学 B.假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多 C.带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习 D.学习自觉、主动才更容易学好 2.下列行为属于主动学习的表现的是 ①小东在数学课上认真听讲 ②小西根据菜谱自己做菜　 ③小南在上学的路上和爸爸学