专题07 名著阅读-2023年中考语文必考点“真题+模拟”暑期体验卷(江西专用)

2022-07-14
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| 35页
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静远语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 整本书阅读,其他名著
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 461 KB
发布时间 2022-07-14
更新时间 2023-04-09
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2022-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34242347.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题07 名著阅读 (2022·江西·中考真题) 1.一个好的书名,往往内涵丰富。请仿照示例,从下面名著中,任选一部,解读其书名。80字左右。 《朝花夕拾》             《钢铁是怎样炼成的》             《红星照耀中国》 解读示例(《骆驼祥子》):祥子是书中的灵魂人物,他善良淳朴,老实坚忍,吃苦耐劳,忍辱负重,对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中,还曾与骆驼有过一段故事,并因此而得名“骆驼祥子”。 2.给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 【参考答案】1.示例一:《朝花夕拾》 ,早上的花晚上来捡,喻指鲁迅晚年回忆青少年时期的人和事。书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容。鲁迅在晚年回忆了童年、少年、青年时期的各种经历,并抒发了自己的情思。 示例二:《钢铁是怎样炼成的》,“钢铁”指信念、意志和毅力;“烈火”指特殊的、艰苦的环境和条件,钢铁在烈火中炼成,含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 示例三:《红星照耀中国》,“红星”本指红军战士帽子上的红五角星,象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。 2.示例:在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语,写出孩子很小,小到身躯被麦子遮挡,还不会用镰刀,就担负起生活的重任,他们挥舞“闪着金光”的镰刀,不免让人揪心,这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代,人们生活的艰辛,民族的苦难。 【试题分析】 1.考查名著阅读。 《朝花夕拾》 :书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容。鲁迅青少年时期的各种经历,是“朝花”;鲁迅在晚年回忆这些经历,并抒发了自己的情思,如作者对“猫”的厌恶,对“阿长”“藤野先生”的深情赞美,这是“夕拾”。 《钢铁是怎样炼成的》:《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。 主人公保尔所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神,鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。《钢铁是怎样炼成的》书名含义要结合主人公保尔的成长经历来理解。明确“钢铁”是指钢铁般的意志,“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁是在烈火里锻炼、高温冷却而成的,因此它很坚固。《钢铁是怎样炼成的》用保尔的成长经历诠释了书名的含义。突出了主人公从一个工人子弟,克服各种困难,经过长期艰苦卓绝的斗争,锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士,他的成长经历如同钢铁在革命熔炉里锻炼成钢。 《红星照耀中国》:题目中的“红星”,本指红军战士帽子上的红五角星,这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。“照耀中国”说明中国共产党及其领导的中国革命如同一颗闪闪的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,表现了作者对中国共产党及其领导的中国革命的信心。 2.本题考查批注。从意向或人物刻画角度写一个批注即可。 根据题目《刈草的孩子》可知,“孩子”是本首诗的主体意象;结合诗句中“低着头,弯曲着身子,忙乱着手”,可知“孩子”用镰刀,担负起生活的重任;“遮没他小小的身子”写出了“孩子”很小,因此,特别艰难,让人揪心;“无声地刈草”“闪着金光的镰刀”写出了“孩子”的坚韧和对生活的希望,这一切,代表了在那个艰苦的年代,人们生活的艰辛,象征着民族的苦难。 (2021年中考江西卷) 1.八(1)班某同学想阅读王树增的长篇纪实文学作品《长征》,请你从阅读纪实作品的基本要求出发,以《红星照耀中国》为例,给予阅读方法上的指导。 2.《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处?请简要阐述。100字左右。 【参考答案】1.示例:阅读纪实作品,最基本的要求是把握作品事实。比如读《红星照耀中国》,先通过阅读序言、浏览目录,了解它是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录事实的;然后阅读正文,边读边梳理,理清两个事实;采访“红色中国”的过程和“红色中国”的历史、现状和未来。阅读《长征》可以参照此方法。 2.示例:傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业,做人是第一位的,并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等;诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本,希望孩子以“君子之行”要求自己。 【试题分析】 1.本题考查纪实性作品的阅读方法考查。 《红星照耀中国》是一部纪实文学作品,《长征》也是。因此,它们之间的阅读方法可以通用。 阅读纪实作品,最基本的方

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