第一单元口语交际《应对》课件（共24张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册

作家歌德在公园散步,当他穿过一条仅能容一人通过的小路时,迎面走来一位批评家。双方僵持了几秒钟,那个批评家傲慢的开口了:“我从不给蠢货让路。” …… 如果是你,会怎样应对呢? “我却正好相反。” 1 口语交际——应 对 教学目标: 1.通过实例了解应对的种类和特点,提高对应对的认识。 2.通过具体实践学习并掌握应对的基本策略和常用方法,增强应对能力。 2 2 一、应对的种类 主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力。也就是如何在对话中巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛的口头表达。 包括聊天、问答、讨论中的回应,只要不是单向的自我表达,都可看作应对。 狭义的应对 广义的应对 3 应对 一般性询问——客观、诚恳的回答 善意的玩笑、诚恳的致歉 ——善意的幽默、自嘲 恶意的刁难——巧妙、有力的回应 二、如何做好应对 首先,要准确判断对方的态度,理解其意图。 其次,要掌握一定的应对技巧。特别是面对一些特殊场合,就要注意运用一些应对技巧。 常用的应对技巧有: 自嘲 巧换概念 归谬 针锋相对 转换话题 案例(一) 译文: 孔子对子贡说:“你与颜回比,谁强?” 子贡回答说:“我哪敢比颜回?他听一件事便推知十件事;我听一件事,才推知两件事。” 孔子说:“是不如他 ;我与你都不如他。” 子谓子贡曰:“女与回也孰愈?” 对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。” 子曰:“弗如也,吾与女弗如也!”——《论语》 客观、诚恳的回答 案例(二) 一个外国友人曾问周恩来总理:“你们中国一共有多少钱?”周总理想了想,说:“我们中国一共有18元8角8分。”因为当时中国的人民币面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分,合起来正好是18元8角8分。 什么技巧? 转换概念 这一应对,巧妙机智,避免了尴尬,又保守了国家秘密。 三、学习分析应对案例 案例(三) 萧伯纳的故事 萧伯纳走在街上,被人骑自行车撞倒在地。肇事者扶起他,十分诚恳的向他道歉。 萧伯纳则诙谐地回应道:“你运气真不好,先生,如果你把我撞死,就可以名扬四海啦。” 一天,瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人。 商人讥讽道:“看见你,人们会以为英国发生了饥荒!” 萧伯纳马上回击道:“看见你,人们就会