专题3.4 升华和凝华-2022-2023学年八年级物理上册同步（及拓展）学讲练（人教版）

第三章 物态变化 专题3.4 升华和凝华 一、学习目标 1.知道升华和凝华现象； 2.理解升华和凝华的概念； 3.理解升华吸热与凝华放热； 4.掌握升华吸热和凝华放热的应用。 二、课标要求 1.能描述固气两种物态的基本特征，列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 2.经历物态变化的实验探究过程，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 3.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 知识点1：升华和凝华 1.升华：物质从固态直接变为气态的过程。如在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。再比如雪堆没有熔化却变小了、灯丝变细、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 2.凝华：物质从气态直接变为固态的过程。如树枝上的雾凇、冬天窗户上的冰花、霜等都是凝华。 注意：（1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 （2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 知识点2：升华吸热，凝华放热。 升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。 1.人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。 关于人工降雨原因：一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。 2.舞台烟雾： 关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 3.储藏食物、医学手术： 固态二氧化碳可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。利用该特点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。 知识点3：物质的三态联系 注意：解释升华和凝华现象 要知道物质从固态直接变为气态的过程叫升华。如在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干。冰冻的衣服物质冰初始状态是固态，晾干了，说明物质终态变为气态。根据物态变化过程可知冰冻的衣服也会晾干是生化现象。物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。如玻璃上的冰花的形成。房屋中水蒸气温度降低变成冰花，物质由液态变为固态，是凝华现象。 【例题1】（2021·内蒙古通辽市）下列物理现象及原因分析错误的是（ ）。 A．寒冬河水结冰是凝固现象； B．湿衣服被太阳晒干是汽化现象； C．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是空气液化形成的； D．冬天玻璃上会出现冰花，这是凝华现象 【例题2】（2021·辽宁）“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，样，一道儿白，…那水呢，不但不结冰，倒反在绿上冒着点热气，…”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及到的一些现象，用物理知识解释正确的是（ ）。 A．“雪”的形成过程需要吸收热量； B．“结冰”是凝华过程需要放出热量； C．“热气”是水蒸气液化而成的； D．“冰”是非晶体没有一定的熔化温度 一、选择题 1.（2021·四川攀枝花）下列现象中，物态变化相同的一组是（ ） ①雾的形成 ②蜡烛滴“泪” ③冻衣服晾干 ④露珠的形成 A．①③ B．③④ C．②③ D．①④ 2.下列物态变化属于凝华的是（　　） A． 冰化成水 B．露的形成 C．雾的形成 D．霜的形成 3.冬天，当气温急剧下降时，窗玻璃上出现冰花，如图所示。产生这种现象的物态变化主要是 （ ）。 A．液化       B．熔化       C．凝华       D．升华 4.（2021·江苏）以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（ ） ① 金属盘下水滴变多 ② 烧杯中冰变少 ③ 推动活塞液态乙醚变多 ④ 碘锤中碘颗粒变少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（　　） A．汽化 升华 B．液化 凝华 C．凝固 凝华 D．升华 熔化 6．炎热夏天，剥开雪糕包装纸时，常会看到雪糕周围冒“白气”，随后消失。该现象中所包含的物态变化依次是（　　） A．液化、汽化 B．升华、汽化 C．汽化、液化 D．液化、熔化 7.（2021·宁夏）二十四节气是古代中国人的智慧结，它反映季节变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。2016年11月30