2023届高考地理一轮复习 教案 2.7常见的天气系统

2022-07-13
| 4页
| 1033人阅读
| 211人下载
普通

内容正文:

2023届高三地理一轮复习 第二单元 大气 教案2.7 常见的天气系统 · 知识结构 · 考点整合 (1) 锋面系统 (1)概念:两种性质不同气团之间的交界面 (2)锋面的特点:①狭窄倾斜的过渡地带;②两侧温度、湿度差别大;③附近伴有云雨、大风等天气。 (3)锋面系统的分类及天气 冷锋 暖锋 概念 冷气团主动向暖气团移动的锋 暖气团主动向冷气团移动的锋 暖气团上升状况 被迫抬升 徐徐爬升 降雨区 分布在锋线两侧,侧重在冷气团一侧(多锋后降水) 分布在冷气团一侧(多锋前降水) 图示 锋图 天气图 天气特征 过境前 单一暖气团控制,温暖晴朗 单一冷气团控制,低温晴朗 过境时 暖气团被冷气团抬升,常出现阴天、下雨、括风、降温等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生云、雨,多为连续性降水 过境后 冷气团替代了原来暖气团位置,气压升高,气温和湿度骤降,天气晴朗 暖气团占据原来冷气团的位置,气温上升、气压下降、天气晴朗 天气实例 我国大多数降水天气,如北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙暴、寒潮等 一场春雨一场暖 (2)气旋、反气旋 气旋 反气旋 气压状况 低气压(中心气压低,四周气压高) 高气压(中心气压高,四周气压低) 水平气流 北半球 逆时针方向,向中心辐合 顺时针方向,向四周辐散 南半球 顺时针方向,向中心辐合 逆时针方向,向四周辐散 垂直气流 上升 下沉 天气状况 多阴雨天气 多晴朗、干燥天气 示意图(北半球) 典型天气 夏秋季节影响我国东南沿海地区的台风 我国长江流域7、8月的伏旱天气;我国北方“秋高气爽”的天气 (3)锋面气旋 1.概念:在中高纬度地区,一般气旋和锋面联系在一起,我们称之为锋面气旋。 2.锋面位置及类型:如图所示,这是一个低气压区域,低气压向外延伸的狭长区域称为低压槽,如同地形上的山谷,图中AB、CD为两条槽线。锋面一般形成于地面气旋的低压槽中。 图中气旋东部偏南风来自较低的纬度,气温较高,当它向北移动时,遇到较高纬度的冷空气就形成了暖锋(图中CD附近)。同样的,气旋西部气流是来源于北方高纬度地区的偏北风,南下会遇到较低纬度的暖空气而形成冷锋(图中AB附近),这样地面天气系统中的锋面气旋便形成了。 3.天气特点:北半球的气旋是一个按逆时针方向流动的旋涡,它同样也带着已生成的锋面随气流呈逆时针方向移动。锋面气旋系统形成之后,将会对原有的单一天气系统控制下的天气产生什么影响呢?由于气流从四面八方流入气旋中心,中心气流被迫上升而凝云致雨,所以气旋过境时,云量增多,常出现阴雨天气,即气旋雨。在锋面天气系统中,无论冷锋还是暖锋,锋面上方的暖气团都是沿锋面抬升的,都将形成有云和降水的天气,即锋面雨。当两种系统结合在一起形成锋面气旋后,将辐合成更强烈的上升气流,天气变化将更为剧烈,往往会产生云、雨甚至造成暴雨、雷雨、大风天气。在图中,冷锋和暖锋的降水区域会略有不同。因冷气团密度大于暖气团,冷气团始终位于暖气团之下,锋面始终倒向冷气团一侧,降水区域总是位于锋面的冷气团的一侧,图中在CD前方会形成宽阔的暖锋云系和相伴随的连续性降水天气,在AB后方会形成狭窄的冷锋云系和降水天气。气旋中部(冷锋雨区与暖锋雨区之间)则是单一暖气团控制下的晴好天气。 · 要点突破--冷锋暖锋的判断方法 ①平面图判断方法 a.看锋面符号。冷锋用线条加黑三角形来表示,三角形加在暖气团一侧,暖锋用线条加黑半圆表示,半圆标在冷气团一侧. b.看冷暖气团的移动方向。冷气团主动移动,箭头指向锋面,此为冷锋,反之为暖锋。 c.看雨区位置及范围。雨区主要在锋后的为冷锋.雨区在锋前的为暖锋。 ②侧视图的判断方法 a.锋面坡度。冷锋锋面坡度比暖锋锋面坡度陡。 ( 20090318 )b.冷气团的移动方向。冷锋的冷气团移动箭头直指锋面,而暖锋的冷气团移动箭头在锋面附近形成一个环流。 c.雨线倾斜方向。冷锋附近风从冷气团吹向暖气团,雨线向冷气团一侧倾斜;而暖锋附近风从暖气团吹向冷气团,雨线向暖气团一侧倾斜。 d.雨区位置及范围。(见下图) · 考题示例 下图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答1—3题。 1.m地的风向是 ( ) A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风 2.此时,m、n两地的一般天气状况是 ( ) A.m、n两地都晴 B.m、n两地都有雨 C.m地有雨,n地晴 D.m地晴,n地有雨 3.下图中,正确反映该天气系统过境期间,n地温度变化

资源预览图

2023届高考地理一轮复习 教案 2.7常见的天气系统
1
2023届高考地理一轮复习 教案 2.7常见的天气系统
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。