【新课标】六上语1.《草原》核心素养分层学习任务单（含答案）

原创连载，转载出版必究 【新课标】六上语核心素养分层学习任务单（含答案） 1.草原 一、单元阅读主题:感受自然。 二、单元语文要素:阅读时能从所读的内容想开去。 三、本课素养目标： 文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：抓住重点词、句、自然段，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，积累好词佳句。 思维能力：理清课文行文思路，借助文中语言文字的描述展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。 审美创造：感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发热爱草原和草原人民的思想感情。 教学重点和难点： 重点：学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语，了解课文主要内容，背诵第1自然段。 难点：能借助文中语言文字的描述展开想象，感受草原之美，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） (   这次，我看到了草原。那里的天 ,空气 ，天空 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ① 在天底下， ，而并不茫茫。 ② 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 ③ 羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像给无边的 l ǜ t ǎ n 绣上了白色的大花。 ④ 那些 是那 么 r ó u m ě i , 就像只用 ，不用 ，到处 ，轻轻流入云际。 ⑤ 这种 j ì ng ji è ，既使人 j ī ng t à n ，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 ⑥ 在这 j ì ng ji è 里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在 hu í w è i 草原的无限 l è q ù 。 远处有一条迂回的明如玻璃的带子 —— 河。草原人民到几十里外欢迎远客。他们穿着各色的 y ī shang ，襟飘带舞，似一道 c ǎ i h ó ng s ǎ tu ō 地飞过来，到了 m ù d ì d ì ，欢呼声，车声， m ǎ t í 声，响成一片，（ ）的草原 热闹 起来。 蒙古包内， r