【新课标】六上语《语文园地一》核心素养分层学习任务单（含答案）

原创连载，转载出版必究 【新课标】六上语核心素养分层学习任务单（含答案） 语文园地一 一、单元阅读主题:感受自然。 二、单元语文要素:阅读时能从所读的内容想开去。 三、本课素养目标： 文化自信：在古诗词《过故人庄》的学习中感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。 语言运用：体会排比句的特点和表达效果；掌握分号的具体用法。 思维能力：结合自己的阅读体验，总结“从所读的内容想开去”的方法。 审美创造：积累并背诵《过故人庄》，体会诗歌意境，了解作者所表达的思想感情。 教学重点和难点： 1.结合自己的阅读体验，总结“从所读的内容想开去”的方法。 2.体会排比句的好处，掌握句子中分号的用法。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） (   通过本单元的学习，我 仿佛 看到了 的草原 ， 认识了 的蒙古族牧民 。那里的天 ,空气 ， 天空 …… 那些 是那么 r ó u m ě i ,就像只用 ，不用 ，到处 ，轻轻流入云际。 我知道 了 因为丁香花的样子 ，所以古人发明了丁香结的说法 。 “ 丁香 ” 是在古典诗词中常用的意象,它象征的是忧郁、淡雅、悲愁。李商隐写下了 “ ，同向春风各自愁 ” ,冯延巳吟诵 “ 霜树尽空枝， ” ;李璟在《摊破浣溪纱》中也曾写道: “ 青鸟不传云中信， ” 。 我 聆听 了 “ 花之歌 ” ,体会到花既不 ，也不 的精神。 )一、回顾本单元学习内容，完成学习单。 二、按要求填一填。 1.“单薄”的“薄”字用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 。按部首查字法，先查 部，再查 画。薄”是个多音字。除上面的读音外，它还有两个读音: 和 , 可以分