13.2内能-2022-2023学年九年级物理课后培优分级练（人教版）

13.2内能 ( 课后培优练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．将图中注射器的活塞迅速压下时，密封气体温度升高，说明它的（　　） A．内能增加 B．分子动能减少 C．分子热运动减慢 D．内能转化为活塞的动能 2．下列说法正确的是（　　） A．热量总是由内能大的传递给内能小的物体 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．一块0oC的冰全部熔化成0oC的水，内能不变 D．物体温度升高，内能一定增加 3．下列有关热和能的说法正确的是（　　） A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递到低温物体 B．一杯热水逐渐冷却，温度下降，内能减小 C．改变内能的方法只有热传递 D．夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质 4．质量和初温都相等的铜和铝（），吸收相等热量后相互接触，内能将（　　） A．一定从铜传给铝 B．一定从铝传给铜 C．不会发生热传递 D．不能确定是否发生热传递 5．两个物体接触，之间不发生热传递现象，这表明它们一定具有相同的（　　） A．温度 B．热量 C．质量 D．内能 6．下面是小明同学热学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　） A．温度越高的物体具有的热量越多 B．热量是在传递过程中物体内能改变的多少 C．做功和热传递在改变物体热量上是等效的 D．某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值 7．下列成语描述的现象中，与“冬天搓手使手暖和”改变物体内能方式相同的是（　　） A．炙手可热 B．扬汤止沸 C．滴水成冰 D．钻木取火 8．下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（　　） A．用热水袋暖手，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 C．用气筒给车胎打气，筒壁温度升高 D．用电钻给墙打孔，钻头的温度升高 9．以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．锯木头锯条发热 B．铁丝反复弯折后发热 C．阳光下路面发热 D．搓手时手掌发热 10．使火柴头燃烧，可以用火点燃，也可以将火柴头在火柴盒上轻轻划过。从改变物体内能的方式来看，前者是通过______的方式使火柴头内能增大，后者是通过______的方式实现的。 11．放在一起的两个物体之间发生热传递是因为它们的______不同，到了______的时候，热传递就停止了。 12．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图是返回舱进入大气层时与大气激烈摩擦引起的熊熊大火。这个过程中返回舱将 _____能转化为内能，内能增加是通过 _____的方式实现。 13．如图所示，在试管中装一些水，用软木塞塞紧，对试管加热使水沸腾，会看到水蒸气把软木塞“砰”的一声冲开。“蒸汽冲开软木塞”是由______能转化为______能。 培优第二阶——拓展培优练 14．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0℃的水不具有内能 B．温度越高的物体，含有的热量越多 C．物体温度保持不变，内能一定不变 D．两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递 15．下列关于内能知识的描述正确的是（　　） A．物体温度越高内能越大，所以0℃的冰没有内能 B．温度越高的物体含有的热量越多，所以0℃的冰没有热量 C．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能 D．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高 16．关于温度、热量、内能、机械能的关系，下列说法中正确的是（　　） A．物体运动速度越大、具有的内能就越多，机械能大的物体内能一定大 B．温度高的物体含有热量就多，热量总是从高温物体传向低温物体 C．物体温度降低时内能减小；物体吸收热量时内能增大 D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量；物体温度不变，内能一定不变 17．下列说法正确的是（　　） A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 C．温度高的物体比温度低的物体内能大 D．物体吸收或放出的热量可以为零，但物体的内能不会为零 18．下列论述中正确的是（　　） A．热量从内能大的物体传递给内能小的物体 B．“炙手可热”，“摩擦生热”采用相同的方式改变物体的内能 C．物体的机械能越大，内能越大 D．物体内的分子做无规则运动越剧烈，物体的内能越大 19．小华用高压锅帮妈妈煲鸡汤时观察到了许多物理现象。下列说法正确的是（　　） A．限压阀被不断顶起，说明分子间有斥力 B．锅内气压高于外界大气压，水的沸点一定低于100℃ C．鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变内能不变 D．鸡汤香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 20．对-40℃的某物质进行加热，它的温度随时间变化图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．BC段温度不变，所以内能不变 B．该物质固态时比液态时比热容大 C．此物质沸点一定是100℃ D．DE段该