基础进阶-基础进阶测试(一)-【通城学典】七年级语文暑期升级训练（部编版）

7 老师,留住学生的?) 5. (1) B 解析:根据对联的相关知识,上联是 “创意烹出新味道”,故下联中的词性分别应是:名 词、动词、形容词、名词,因此排除C、D两项;再根 据词的组合来判断,上联的“烹出”与下联的“唤 来”相对,一“出”一“来”,方向相反,而A项中的 “品味”就缺少了这种对比,因此本题选B。 (2) 示例:咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉 得“泡泡熊果屋”不错,符合我们果饮“小屋”软萌 的特点,肯定吸引人。 (3) 示例:① 我们的主打 果饮可以叫“蕉椰蜜雪”,把香蕉泥和牛奶搅拌成 汁,调入蜂蜜,再加上雪一样的椰蓉。 ② 菜单 正中是“小屋”的名字,上方是饮品的名称与原料, 下方用不同型号的泡泡熊杯显示大、中、小杯的分 量。 (4) 示例:① 创意美食的食材搭配 ② 创 意美食的口味 ③ 创意美食的造型 6. (1) 盐 城是名副其实的鱼米之乡,有很多农业特产,比如 射阳大米、阜宁黑猪肉、东台西瓜等,“盐之有味” 意在让更多的人了解盐城,一提到盐城,就能想到 盐城有滋有味的农产品。 (2) ① 土地肥沃,透 气性好,排水力强;② 四季分明,光照充足;③ 河 渠纵横,水质优良。 (3) 示例一:1 盐城有机 大米,色泽白营养高,醇香绵长口味好,欢迎大家 来选购。 示例二:2 沙瓤大西瓜,个儿大瓤儿 红,质脆多汁甜如蜜,夏日解暑好神器。 7. 示 例:(1) 解决老年人运用智能技术困难,传统与创 新并行。 (2) 王叔叔,我们小区有很多老年人 不会运用智能技术,只用智能方式收款给这些老 年人的生活带来了很大的不便。这些老年人对智 能收款望而却步,也减少了您的超市的人流量。 不如您同时使用现金和智能收款两种方式,满足 我们小区居民的需求。 (3) ① 老人更需要的 是儿女的关爱,数字智能只是冰冷的机器,无法给 老人提供精神上的安慰;② 老人很难从容地运用 数字智能;③ 如今的数字智能还没有达到完全代 替人的程度,数字智能无法完全代替子女照顾老 人。 8. 示例:(1) ① 分组体验田间劳作,并在 班会上进行小组分享;② 开设农作物知识讨论 会,学习、了解农作物生长规律;③ 组织农作物耕 种知识竞赛。 (2) 同学们好! “走进田间”活动 意义非凡,这次活动让我们从书本走向生活,不仅 将书本上学到的知识用于生活体验,做到理论和 实践结合,更能从多方面锻炼我们的能力,促进我 们的全面发展。希望以后能够有更多这样的社会 实践活动。 基础进阶测试（一） 1. C 解析:“拙”应读“zhuō”,“瑕”应为“暇”。 2. B 解析:微不足道:非常渺小,不值得一提。 句中意思是跨过了一道高难度的门槛,可改为“不 可逾越”。 3. B 解析:A项,第一个句号改为分号;C项,删 去“三、四十”中的顿号;D项,“贫穷”和“失意”后 的问号改为逗号。 4. B 解析:去掉“约”或“余”。 5. D 解析:这一句运用了拟人。 6. C 解析:应是外貌描写。 7. B 解析:根据上下联最后一个字要仄起平收 的规则和对仗特点选择。 8. C 解析:A项,《资治通鉴》是编年体通史,不 是纪传体;B项,韩愈,字退之,因为祖籍是昌黎 郡,所以世称“昌黎先生”;D项,“深深感动”是偏 正短语。 9. A 解析:B项,“贤侄”是敬辞,用于称对方的 侄子;C项,“老朽”是谦辞,用于老年男子自称; D项,“小女”是谦辞,用于对他人称自己的女儿。 10. 醉翁 六一居士 政治 文学 11. 务观 放翁 南宋 12. 俄 致恰达耶夫 自由颂 13. 山水田园 边塞 小李杜 14. 赏赐百千强 15. 当窗理云鬓 16. 独怆然而涕下 17. 会当 凌绝顶 18. 自缘身在最高层 19. 箫鼓追随春 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 社近 20. 苔痕上阶绿 21. 无案牍之劳形 22. 莲之出淤泥而不染 23. 烟笼寒水月笼沙 24. 青草池塘处处蛙 25. 只,只是 26. 到,等 到 27. 擦拭 28. 赶马快跑 29. 夸耀 30