读写提优-专题六 名著阅读-【通城学典】七年级语文暑期升级训练（部编版）

14 5. C 解析:桂芬说的话主要是针对“老高与父母 也很少交流”的事实,既是对老高“否定年轻人”的 否定,又推动了情节发展。 6. ① 一怔 ② 茫然 ③ 懵了 7. 运用环境描 写,表面上写黄昏时候的电闪雷鸣和滂沱大雨,实 际上写老高深刻反思之后内心的凌乱与悔恨,为 后文写老高冒雨去看望父亲作铺垫,推动了故事 情节的发展。 8. 老高冒雨来看望父亲,任泪水 在脸上流淌,是他在妻子的启发下,认识到自己的 错误,从而主动改正的表现,是“微信诈骗”事件的 后续影响,深化了文章主题。 写到老高“脸上泪 水肆意流淌”就戛然而止,给读者留下了广阔的想 象空间,从而使文章产生了言有尽而意无穷的艺 术效果。 9. 子女与父母之间沟通少,有隔阂, 有代沟。 示例:作为孩子,应当多主动找父母沟 通,听取父母的意见;孩子应多理解父母,多主动 从情感上关心父母;孩子应主动帮父母做些力所 能及的事情。 专题六　名著阅读 1. 长妈妈(或:阿长) 藤野先生 陈莲河 范爱 农 2. 孙行者一调芭蕉扇 不走西边(或:不往 西天取经了) 一遇困难就想“散伙” 3. (1) 自 己拉三年车攒下的钱 (2) 买了车,却被大兵抢 去 (3) 攒下的钱被孙侦探敲诈走,没买成车 (4) 虎妞出资 4. B 解析:“表里不一”说的是衍太太的形象,且 《琐记》中没有提及长妈妈。 5. D 解析:不是“齐天大圣”,是“千岁大王”。 6. B 解析:不是文殊菩萨,是灵吉菩萨。 7. C 解析:原著中,祥子在杨宅时,杨太太没有 把祥子当人看,处处使唤他;而曹先生认为祥子是 与自己一样平等的人,所以待他很好,祥子在曹宅 觉得自己受到尊重,像个人了。 8. A 解析:应该是法国著名的科幻小说和冒险 小说作家。 9. 示例:① 具有战斗精神的鲁迅,如《<二十四孝 图>》中,鲁迅坚决捍卫白话文,对虚伪的封建孝道 进行猛烈抨击;② 饱含深情的鲁迅,如《阿长与 <山海经>》中,鲁迅深情回忆了保姆阿长,表达了 对这位普通劳动妇女的敬意和怀念;③ 富有童真 童趣的鲁迅,如《从百草园到三味书屋》中,鲁迅在 百草园拔何首乌,摘覆盆子,雪地捕鸟……生活充 满了乐趣;④ 幽默的鲁迅,如《藤野先生》中,鲁迅 用“实在标致极了”写“清国留学生”的丑态,极具 幽默感。 10. 示例一:选①。在“四圣试禅心” 的过程中,唐僧坚决拒绝留下做女婿,不为美色富 贵所动,体现出他取经意志的坚定;另一方面,当 那妇人发怒,要求必须留下一人做女婿时,他又唯 唯诺诺,问徒弟三人谁愿意留下来,由此可看出他 的软弱、无主见。 示例二:选②。唐僧对于孙悟 空反复说有妖怪并多次让自己下马上马这些事感 到很生气,而对红孩儿的哭诉信以为真,表明他不 辨真假;唐僧一听见孩童的呼救声,就想搭救,表 明他心地善良。 11. 示例一:虎妞:祥子并不爱 虎妞,但不得已接受她的爱情。虎妞的假装怀孕、 婚后的变态情欲让祥子伤心伤身。最后虎妞难产 而亡,祥子卖车给她办丧事,祥子的生活又一次跌 入谷底,他一步步走向堕落。 示例二:小福子: 祥子到处找不到小福子,老马建议祥子去白房子 找她,却发现小福子已经上吊自尽,祥子所有的希 望都破灭了,他完全堕落成了行尸走肉。 示例 三:孙侦探:祭灶那天,祥子拉着曹先生由西城回 家,发现被侦探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉 到左先生家里去,并让祥子回曹家报信。祥子刚 回到曹家,就被侦探抓住,原来这侦探就是当初带 大兵拉走祥子的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫 下,祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探,祥子买车 的希望又一次成了泡影。 示例四:曹先生:曹先 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 15 生扮演了祥子的“救世主”这样一个角色。每次一 出现什么事儿,曹先生总会适时出现。但后来,祥 子慢慢发现了一点,曹先生并不是救世主,曹先生 仅仅是能给他一线希望,而这点希望其实是海市 蜃楼。 12. ① 点明小说的主人公———“祥子”; ② 概括小说的一个主要情节———“骆驼祥子”称号 的由来;③ 揭示主人公的性格———像骆驼一样吃 苦耐劳、沉默憨厚。 13. (1) 《山海经》《天演论》。 (2) 示例:如《狗·猫·鼠》。因