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十八、提升练(四) 第七单元综合检测
1.下面漫画原图发表于1912年,桶上英文意
为“巴尔干麻烦”,桶盖将被蒸汽顶起,上面
的人物代表英、法、德、奥匈、沙俄等国.漫
画可以说明 ( )
A.第一次世界大战的背景
B.凡尔登战役的空前惨烈
C.欧洲的优势地位被削弱
D.巴黎和会上的勾心斗角
2.一战后确立的帝国主义在东亚、太平洋地区
的统治秩序是 ( )
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系
C.国际联盟 D.«联合国家宣言»
3.巴黎和会和华盛顿会议能够协调帝国主义
列强之间的关系,主要是因为 ( )
A.帝国主义各国力量对比发生变化
B.两次会议签订的条约公正合理
C.各国都需要和平安定的环境
D.都属于协约国集团,具有合作的基础
4.1917年俄国二月革命后的几个月,“社会主
义”“社会主义政党”等字眼在城市或乡间广
大人民阶层中十分流行,俄国民众一夜之间
几乎都成了社会主义者.这一现象反映
当时 ( )
A.世界上首个无产阶级政权的建立
B.暴力革命成为了俄国社会的共识
C.科学社会主义由理想变为了现实
D.俄国社会主义革命群众基础广泛
5.20世纪20年代初,随着内战的结束,苏俄
领导人试图用“军事方面获得的全部经验来
解决和平建设的基本问题”.为此,苏俄政
府力主 ( )
A.弱化国家对经济的控制
B.直接向社会主义过渡
C.给予农民经济上的独立性
D.加快实行新经济政策
6.(2021广东卷15)20世纪20年代中后
期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年
俄罗斯联邦就有672所中等技术学校.此
外还成立工农速成班,招收未受过中等教育
的工人和青年农民.这种做法的主要目
的是 ( )
A.适应工业化建设的需要
B.促进中等技术教育普及
C.完善新经济政策
D.冲破西方技术封锁
7.1919年,战胜国在巴黎召开重新瓜分世界的协
约会议.同时,战争的结束进一步激发出强烈
要求摆脱外来控制的民族意识,并在不同地
区、不同领域呈现各自的表达.下列属于这一
年“民族意识”表达的是 ( )
A.甘地发动全国性的“文明不服从”运动
B.国大党通过了实现印度完全独立的决议
C.孙中山返回广州发动了第二次护法运动
D.詹天佑昼夜奋战推动京张铁路提前通车
8.有学者认为:“在欧洲大陆,正当政客们滔滔不
绝地发表蛊惑人心的演说,独裁者们声嘶力竭
地鼓噪一时的时候,甘地却静悄悄地唤起地球
上人口众多国家的人民群众.”下列选项中可
以佐证此说法的是 ( )
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①甘地提倡“手摇纺车”运动 ②甘地领导
创建印度国民大会党 ③甘地领导发起“向
食盐进军” ④甘地明确提出印度独立的
要求
A.①③ B.②④
C.①②③ D.①③④
9.有学者认为,第二次世界大战有其深刻原
因,“第一次世界大战解释了第二次世界大
战,而且实际上引发了第二次世界大战,可以
说是一个事件造成了另一起事件.”这一说法
的主要依据是,第一次世界大战后 ( )
A.经济危机导致欧洲和亚洲战争策源地
形成
B.强权政治下建立新秩序埋下了冲突祸根
C.英法等国推行的绥靖政策加速了战争
爆发
D.法西斯的侵略导致大战阴霾再次笼罩
欧洲
10.第二次世界大战是一次世界反法西斯战
争,其主要依据是 ( )
A.旨在打击霸权主义和强权政治
B.有利于和平反战思潮勃然兴起
C.同盟国为制止法西斯侵略而战
D.由于法西斯国家争夺世界霸权
11.1941年9月,罗斯福在演讲中说道:“我们
就好像预备队,俄国和中国形成先上场的
第一队在球赛进行到队员快要疲乏的
时候,我们就应该参加进去做最后的一
着.”推动美国“进去做最后的一着”的原因
主要是 ( )
A.日军偷袭美国珍珠港
B.法西斯侵略触犯美国国家利益
C.世界反法西斯联盟的建立
D.中苏两国无力抵抗法西斯进攻
12.“在当代国际秩序内,即使世界多极化进一
步发展,在可预见的将来,也不会从根本上
改变第二次世界大战以来形成的‘国际基
本格局’的基本框架.”这个基本框架是指
( )
A.一超多强 B.两极格局
C.多极化格局 D.雅尔塔体系
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