1.3 长度和时间测量的应用-2021秋八年级物理上册【名师学案】分层进阶学习法（粤沪版）

5ⅵ八年级物理上册·YH–助学助教优质高效 1.3长度和时间测量的应用 知，识、储人备D.只使用一把刻度尺不用其他工具就可以准确测出 乒乓球的直径 [1.测量一张纸的厚度用的是“累积法”，即先测出 名师点津………… ，———的厚度，再算出一张纸的厚度。 ⋮2.测量曲线的长度时，用毫米刻度尺直接测出 用累积法测量难以直接准确测量的物理量，不仅 ______的长度，再将曲线看成是由许多小段作比较简单，而且可以提高测量的准确程度，减小 线段组成的。这种方法是“以直代曲法”。也有天差。…： 同学用“滚轮法”来测量曲线的长度，即用硬币核心知识点二测量不规则物体的体积 紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，记下滚动的3.小丽想测出某一不规则石块的体积， 圈数，再测出硬币的_____，然后用”她发现不能使用刻度尺，于是和同学_。 ，-…——”，算出曲线的长度。讨论想出了如图所示的方法。则该量%二% ⋮3.在实验室里常用_____或_来测量物筒的测量范围是_________．分度4040 体的体积。使用量筒前要先观察其⋮值是______；放入石块前量筒内水 ______`___。读数时视线要与的体积V_1为_____mL，将石块完全 凹形液面的________相平。浸入水中后量筒的示数V_2为____mL，通过计算 可知小丽所测石块的体积为____cm^3。如果小丽 14.初中生的正常步幅约50，心跳约75次/ 读V_2时，视线为俯视，则测得石块的体积 u…+++°（选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 01基础练名师点津…… 核心知识点一长度的“间接”测量1.规则固体体积，可用刻度尺测出特征数据后， 1.要测量如图所示的一根曲线段MN的长度，你认为利用数学公式进行计算。 2.用排液法测量不规则固体体积时，须注意固体 可取的方法是（） 不能在液体中溶解。…… 核心知识点三你身上的“尺”和“表” 4.(实际应用题)身高160cm的小明，利用自己的身体 │Mⅳ特征进行了以下估测，接近真实值的是） A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移A.教室宽5臂展，约8m(臂展：两臂左右平伸时，两 动，直接读出数值手中指尖之间的距离） B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲B.教室长10步幅，约30m(步幅：走路时，两脚尖之 线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这间的距离） 两点间的距离，即是曲线的长度C.课桌长4祚，约2.8m(推：张开手，拇指尖到食指 C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B尖之间的距离） D.用三角板量出MN间的距离D.物理课本厚1指宽，约10cm 2.下列测量长度的说法，不正确的是(。）》5.小黄测得自己步行时每分钟的脉动次数为70次，他用 A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的 厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的脉动次数是140次，则他用的时间约为__秒。 厚度 B.测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密综合练 绕在一根铅笔上若干圈，测出紧密缠绕部分的长。日常生活中，下列估测接近实际的是 A.一张纸的厚度约为70nm 度L和圈数N，则直径D=÷B.一支钢笔的长度大约14dm C.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数C.正常人安静时脉搏跳动70次所需时间大约1min N，再乘以车轮的周长L D.初中学生正常呼吸一次所用的时间约1min 化质。度课空教学相长高效课堂新模式（6） 果壁优质课堂教学相长 7.(2020·福建)如图所示测量硬币直径的12.(实际应用题)李阳同学为了测某一品牌漆包线的 做法中，正确的是直径，他采用了以下的办法。剪下一段漆包线后， 把这段漆包线紧密地缠绕在一支铅笔上40圈，形 成一个漆包线圈，再用一把刻度尺去测量这段漆包 A 线圈的长度，测量情况如图所示。 则这把刻度尺的分度值是____mm，这个漆包线圈 的长度是________cm，这一品牌漆包线的直径 '！3''''是_______mm。 C D 8.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用 的是bem_i_____〉 A.用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头13.如下两个实验：(1)用刻度尺测细铜丝的直径，在铅笔 针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺测两孔之间上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度 的距离即是圆柱体的周长再除以50；(2)测一枚大头针的质量：先测出100枚 B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动大头针的总质量，再除以100。实验的思想方法是 一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即相同的，这两个实验遇到问题的共同特点是 为圆柱体的周长 ________，解决问题的思想 C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度方法的共同特点是_ 即