1.2 测量长度利时间-2021秋八年级物理上册【名师学案】分层进阶学习法（粤沪版）

3 八年级物理上册·YH 助学助教优质高效 1.2 测量长度和时间 (1)一支铅笔的长度是17.5 1.比较是人们认识事物的基本方法。没有比较，」 (2)1元硬币的直径约是2.5 就没有 。 比较有 比较和 (3)教室门的高度约为2 比较两种。测量就是一种 比较。 (4)班上某同学身高为159 2.为了便于各国间的科技、文化交流，国际上规定 2.下列单位换算中正确的是 了一套统一的单位，叫做 我 A.5.1km=5.1km×1000m=5100m 国于1984年宣布，法定计量单位采用 B.5.1km=5.1km×1000=5100m 的单位。 C.5.1km=5.1×1000=5100m 3.在国际单位制中，长度的单位是 ,符号为 D.5.1km=5.1×1000m=5100m 实际测量中，还有一些常用的长度单位， 3.(实践题)小明同学测某物体长度时，情景如图，则物 有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 体长度是 微米(m)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系 为：1m km= dm= cm mm= um= nm。 A.1.83cm B.1.833cm 4.刻度尺的测量范围是指尺上 和 C.1.76cm 之间的数值。测量范围决定着一次能测 D.1.759cm 出的 4.下列关于误差的说法中正确的是 刻度尺的分度值是指尺上 之间的距离表示的量值， A.认真细致地测量可避免误差 它是测量精确程度的决定因素。 B.测量时未遵守操作规则会引起误差 5.用刻度尺测量长度时：(1)刻度尺要紧靠被测量 C.多次测量取平均值可以避免误差 的物体，零刻度线要对准 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 (2)视线要正对 ;(3)对测量结果，既 名师点津 要记录 ,又要记录 ,还要 误差不是错误。错误是可以避免的；误差总是存 6.物理学中，把测量值与真实值之间的差异叫做 在，不可避免，但我们应该努力减小误差。 核心知识点二测量时间 0 和提高 测量工具精密度，可使误差减小。 5.图中机械表所示的时间为 时 分 秒 7.在国际单位制中，时间的基本单位是 ,符 号是 其他常用时间单位还有时(h)、分 (min)、毫秒(ms)、微秒(s)、纳秒(ns)等，它们之间 9 的换算关系为：1h min= S, 5 1s= ms= uS= ns …+十十n+十+十十n十十m+十+十”十十n十十m+十十十十 01基础练 6.某同学戴有电子表，他第一次看表，表盘显示为 10:00:01,过一段时间再看，表盘显示为11：01：02， 核心知识点一 用刻度尺测量长度 则两次时间间隔为 h min S: 1.在下列横线上填上合适的单位。 合 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 易错点 求平均值的数据处理 刻度尺的分度值是 7.某学生测得木块长度的五次记录分别为17.58cm、 14.(中考·福州)如图所示，读数时视线正确的是 17.56cm、17.95cm、17.59cm、17.56cm,那么，木块 (选填“A”或“B”)。物体的长度为 的长度最接近 ( cm。 A.17.5725cm B.17.57cm AB C.17.56cm D.17.58cm 中巾 02综合练 0cm123 8.下列关于测量的几种说法中，你认为正确的是() 15.某同学用学生三角尺测同一木块的长度时，记录下五 A.测量前要观察测量工具的测量范围，以选择合适 组数据：①6.78cm;②6.74cm;③6.76cm;④6.93cm: 的测量工具 ⑤6.75cm。其中某一次的测量值明显是错误的，它是 B.测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精 第 组（填序号），该木块的长度是 度的要求 16.（综合实践题)下面是某班男生投掷铅球的成绩，以 C.测量前要观察零刻度线，以确定是否有零误差 相差50cm为一组的统计资料： D.测量前上述三种做法都是必要的 4.04.0 4.55.05.56.06.57.07.5 8.0 成绩/m 以下4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 以上 9.下列数值中最接近实际情况的是 学生 A.初中生跑完50m所需时间约为4s 5 数/人 B.正常人心脏跳动一次用时约30s (1)根据所给数据，画出相应的直方图。 C.普通居民楼一层高度约为6m 学小数人 D.一支新铅笔长度约为20cm 10.下列关于误差的说法错误的是 A.误差只能减小，无法消除 B.多次测量求平均值可以消除误差 C.合理的测量方法可以减小误差 4045i05606.5707.58.0成纺/m (2)该班男生投掷铅球成绩较多集中在 m D.换用更精密的测量工具可以减小误差 的范围。 11.用塑料皮尺测量物体长度时，若用力拉紧皮尺测 (3)以6