精品解析：广东省潮州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题

潮州市2021—2022学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷 语文 本试卷共16小题，满分100分。考试用时120分钟。 一、古代诗文阅读（32分） （一）文言文阅读（18分） 阅读下面文段，完成下面小题 选文一： 烛之武退秦师（节选） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 选文二： 东周列国志（节选） 佚之狐曰：“主公若加其官爵使之往说，不患秦公不听矣。”郑伯遂召烛武入朝，见其须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步，左右无不含笑。烛武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”郑伯曰：“佚之狐言子舌辩过人，欲烦子说退秦师，寡人将与子共国。”烛武再拜辞曰：“臣学疏才拙，当少年时，尚不能建立尺寸之功，况今老耄，筋力既竭，语言发喘，安能犯颜进说，动千乘之听乎？”郑伯曰：“子事郑三世，老不见用，孤之过也，今封子为亚卿，强为寡人一行。”佚之狐在旁赞言曰：“大丈夫老不遇时，委之于命。今君知先生而用之，先生不可再辞。”烛武乃受爵而出。 1. 下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ） A. ①秦伯说，与郑人盟 ②安能犯颜进说 B. ①行李之往来 ②尚不能建立尺寸之功 C. ①敢以烦执事 ②欲烦子说退秦师 D. ①共其乏困 ②寡人将与子共国 2. 从句式角度看，与例句句式相同的一项是（ ） 例：夫晋，何厌之有？ A. 加之以师旅，因之以饥馑。 B. 大王来何操？ C. 为国者无使为积威之所劫哉！ D. 长桥卧波，未云何龙？ 3. 下列对两则节选文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 烛之武夜缒而出，既暗示了在秦、晋的包围下，郑国当时形势危急，不敢开城门出去，又表现了烛之武勇赴国难的献身精神。 B. 烛之武能成功说退秦军，关键是其说辞用的是一纵一擒，一放一收。处处为秦国着想，步步深入，层层逼近，具有很强说服力。 C. 烛之武有机会出山与佚之狐的举荐有着极大的关系，但烛之武最终能够出使秦军，郑伯的努力才是起决定性的因素。 D. 烛之武面对郑伯的请求，先是半推半就，但最终还是被郑伯的诚意、爵位的诱惑等打动，没有放弃为国立功的重大机会。 4. 下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 宗庙，是天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。 B. 《左传》原名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的国别体著作。 C. 疏，即奏疏，是古代臣子向君主议事进言的一种文体，如魏征的《谏太宗十思疏》。 D. 童生，科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 （2）子事郑三世，老不见用，孤之过也。 （二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 临江仙·柳絮 薛宝钗 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？ 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。 6. 下列对这首词理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 句中的“白玉堂”一词出自古乐府《相逢行》“黄金为君门，白玉为君堂”，借指封建贵族家的住宅，比喻富丽堂皇。 B. “万缕千丝终不改，任他随聚随分”一句细腻地体现了柳絮四处飘飞仍不改初衷，随缘自适的特征，喻不因别人对我的亲疏而改变自己固有的姿态。 C. 词的上片状物，下片言志。表面上写柳絮的姿容和心理，实际上巧妙地借柳絮之口委婉道出薛宝钗的志向，可谓句句咏物，处处有“我”。 D. 上片用“几曾”“岂必”的反问句式，写柳絮的不愿随波逐流、飘坠尘埃，为下片抒写柳絮直上青云的心愿巧妙埋下伏线，但同时也流露出了消极的情绪。 7. 曹雪芹笔下的人物形象具有鲜明独特的个性，请结合此词简要分析薛宝钗形象。 （三）名篇名句默写（6分） 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子笑子路的原因是“____________，____________”。 （2）杜牧的《阿房宫赋》中“____________，____________”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。 （3）“梦”是古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“人生如梦，一尊还酹江月”，又如“____