目录-2023高考语文一轮复习【新高考方案】高三总复习（新教材 新高考）

新高考方案 发端于“云智慧 借器于“推敲间 战 新高考 雪周因 深 新方案 仅 让你 三版 新教材 备考方案名师集 “新高考方案”丛书编写组编 本册主编：郭红军染世能 编委：李民娟富予 金霞徐跃超 孙文婷欧阳烨 “减负”不减质·“双减”变双赢 减负足建：在清远海量数学资源、精准色考 基础卜的，足精计精练，而不是“快刀削减” 语文 (新教材版) 江西教育出版社 JIANGXI EDUCATION PUBLISHING HOUSE 三■Q CONT 目录 专题一现代文阅读【（信息性阅读） 1-30 第一讲读文的策略与有效信息的锁定（速度的比拼） 第二讲文内信息的检索与整合（基础考法） 考法一文本内容的理解与分析（选择题）/5 考法二文本信息的概括与整合（主观题）/10 第三讲论述知识的运用与分析（主流考法） 14 二、文本基础论述类文体知识建构/14 二、常见考法—观点或概念的概括与分析（选择题）/15 深度探究考查实质，题型考法智分四层 “随文命题”是现代文阅读工的特色， 三、常见考法论证特点分析（主观题）/18 按题型编写不可能穷尽一切。本书抓住 第四讲文本信息的迁移与运用（应用考法） 21 “现代文阅读I”的考查任务就是考查学 考法二文本信息的逻辑推断（选择题）/21 生的“信息检索”能力这一实质，不循套路 考法二文本观点的评价探究（主观题）/23 式编写（按题目顺序编写容易造成高耗低 效)，以考查能力为线划分复习讲次，每 第五讲创新命题的分析与预测（创新考法） 26 讲次再分题型突破。以切实的能力应对 预测题型（一）科普文章的语言/28 不可捉摸的题型，不把简单的问题复杂 预测题型（二）访谈技巧/29 化，而把百变的考法规律化。 专题二 现代文阅读Ⅱ（文学类阅读） 31-102 感悟新高考·把脉新考情 31 现代文阅读Ⅱ常考文体（一）小说 35 1,高考会变一变文本形式，变题型考法“ 第一讲“小说叙述特征”类题目 35 反规律、反模式化命题是新高考的特色。选文更加 多彩化（主宾文、非常规写法文章），题型更加“模糊 第二讲“小说情节”类题目 39 化”（题型的界定不再像原来那样清晰可辨），将是 第三讲“小说环境”类题目 47 未来高考的命题导向。 第四讲“小说形象”类题目 532.高考难变—小说、散文仍是主打文本 第五讲“小说语言”类题目 58 从“审美鉴赏与创造”这一核心素养的角度考量， 第六讲“小说标题和主旨”类题目 61 从试卷容量这一现实问题定位，近两年，文学类文 本阅读仍会以小说与散文为“主打”。 现代文阅读Ⅱ常考文体（二）散文 66 3.备考应变一少一点“公式”，多积点“素养” 第一讲“散文结构和思路”类题目 66 新高考倡导的是“读懂才能做对”， 追根教材 第二讲“散文内容要点概括”类题目 75 规避的是“套公式化答题”。本书 见 第三讲“散文艺术技巧”类题目 80 创设3步学习法，由教材到高考， 系统知能 第四讲“散文语言”类题目 85 由知识到能力，由建模到应用，先 迁移应用 一融会通 第五讲“散文形象”类题目 92内化素养于心，再外展应用于题。 现代文阅读Ⅱ创新考查文学类阅读深度鉴赏题/96 把握命题新动向/建构解题新思路/广积文学新素养 专题三文言文阅读 103-132 第一讲文言文翻译题 103 文言文一根在书中·功在课下 第1课时译准“义由境生”的实词 103 文言词句的基本功关键靠积累，而积累最佳的途径是依据教 材。本书为有效规划课堂、课余时间，这样安排本部分的复习教学： 第2课时译准“似是而非”的虚词 109 1,课下自主回扣练教材文言篇目 高考以“本”为本，文言文复习应以教材为基。本部分内容 第3课时把握“有规可循”的句式 112 供学生课下自主使用。（见《学语文·在课下》分册P413一431） 2.利用晨读背诵积累文言语基 第4课时翻译“八字方针”记心间 119 (见《学语文·在课下》分册P473一521)创意编写：在呈现 :原文有利于背诵的 第二讲文言文断句题 122 (1)120个文言实词分组记 同时，对关键字词 (2)18个文言虚词分组记 让学生释义，既积 第三讲古文化常识题与分析综合题 126 (3)古文化常识分类记 累了语基，又深刻 (4)文言文高考要求背诵篇日晨读勤背◆理解了文意。 第四讲文言文简答题 130 3.利用课堂时间研透高考五大题型（见左边目录） 专题四 古代诗歌阅读 133-172 第一讲如何读懂古诗歌 (读懂方能做对)133 1.古诗歌增分要“三多” 第二讲把握古诗歌形象 (必备基本知能)137 虽然“传统”，但最“实用” (1)多读读中内化诗歌语言 第三讲赏析古诗歌表达技巧 (高考重难考法)144 (2)多悟— 系统归纳诗歌规律 (3)多练一练中建构答题模型 第