目录-2023高考化学一轮复习【新高考方案】高三总复习（新教材版Ⅱ 新高考）

新高考方案 发端于“云智慧 借器于“推敲间 战 新高考 雪周因 新方案 仅 让你 三版 新教材 ⑧②园 备考方案名师集 “新高考方案”丛书编写组编 本册主编：廖红萍张建胜 编委：郭建红 王献生 叶梦奇张瑞芳 黄文青史长海 “减负”不减质·“双减”变双赢 减负足建：在清远海量数学资源、精准色考 基础上的，足精计精练，而不是“快刀削减” 化学 (新教材版)》 江西教育出版社 JIANGXI EDUCATION PUBLISHING HOUSE coNT-自录 第一章一物质及其变化1~29= 层级一…学生为主体… 固基课1物质的组成，分类及转化 固基课2化学反应的分类 ↓层级二教师为主导 深化课1-离子方程式的书写与正误判断13 深化课2离子共存与离子推断18 深化课3氧化还原反应的规律及应用21 深化课4新情境下陌生方程式的书写与配平26 第二章一物质的量30～45 层级一…学生为主体 固基课1-物质的量气体摩尔体积30} 固基课2物质的量浓度及配制33 ↓层级二ⅳ教师为主导 深化课1-突破阿伏加德罗常数的“6个”陷阱39 __图书编写创意」__深化课Ω物质的量在化学方程式相关计算中的应用43 _入单元复习·层级化设计第三章金属及其化合物46～72 一轮复习不是同步学习的“冷饭…层级二…学生为主体 再热”，而是发掘学生潜能的深化学__固基课1钠及其化合物46 习。一轮复习要依据课标要求，遵循固基课2铁及其化合物 教材知识体系的基础上，进行章节内固基课3金属材料56 整合知识，贯通知识联系，由知识到能 ↓层级二教师为主导 力到素养的进阶学习。以单元为单 位，分层级设计课时，有利于学生科学深化课1高考常考查的两性金属及变价金属 思维的形成，综合能力的培养。深化课2无机化学工艺流程解题策略67 第四章非金属及其化合物73~114 对本章主干知识进行逐点清层级一…学生为主体． 查，旨在夯实基础、打牢根基，固基课1氯及其化合物73| 基稳才能楼高。为第二层级固基课2硫及其化合物 的深化学习做好奠基。 固基课3氮及其化合物89⋮ 体现知识综合，贯通知识联系， 固基课4…无机非金属材料99 形成思维链条。强化学生的综 ↓层级二～教师为主导 合应用，迁移创新能力，应对高深化课1无机物的转化与推断103 考评价体系中的综合性，应用深化课2含氯消毒剂、多硫化合物的创新考查107 性，创新性考法。深化课3以气体制备为主体的实验探究111 三■S CONT 月录 第五章物质结构与性质 元素周期律 115~152 层级一学生为主体 固基课1原子结构核外电子排布 115 固基课2元素周期表元素周期律 120 固基课3化学键 分子结构与性质 126 固基课4晶体结构与性质配合物 135 ↓层级二 教师为主导 深化课1位一构一性三者关系的综合应用 144 深化课2晶胞的有关参数及投影图 150 第六章 化学反应与能量 153180 层级一学生为主体 固基课1化学反应的热效应 153 固基课2原电池 160 固基课3电解池金属的腐蚀与防护 164 ↓层级二教师为主导 深化课1电化学装置的解题模型建构 169 深化课2串联电池电化学的相关计算 173 深化课3含交换膜的电化学装置在生产生活中的应用 177 第七章化学反应速率与化学平衡 181~206 层级一 学生为主体 固基课1化学反应速率 181 固基课2化学平衡状态 化学平衡常数 185 固基课3化学平衡移动化学反应的方向 189 ↓层级二教师为主导 深化课1催化剂的反应机理与能垒图像 193 深化课2速率常数(k)与分压常数(K。) 197 深化课3工业生产中的化学平衡图像分析 200 E公■9 CONT 目录 第八章水溶液中的离子反应与平衡 207~233 层级一学生为主体 固基课1电离平衡和溶液的酸碱性 207 固基课2酸碱中和滴定及拓展应用 213 固基课3盐类的水解 218 固基课4难溶电解质的溶解平衡 223 ↓层级二 教师为主导 深化课1水溶液中的新型图像分析 226 深化课2四大平衡常数的相关计算 231 第九章 有机化学 234281 层级一 学生为主体 固基课1有机物的结构与测定 234 固基课2有机物分类与有机反应类型 239 固基课3烃和卤代烃 242 固基课4醇与酚 249 固基课5醛、酮、羧酸及其衍生物 253 固基课6生物大分子与合成高分子 260 ↓层级二教师为主导 深化课1有机物的共线共面和同分异构体 268 深化课2有机合成与推断解题策略 274 第十章化学实验 282~312 层级一学生为主体 固基课1常用仪器和实验基本操作 282 固基课2物质的检验、分离与提纯 291 ↓层级二 教师为主导 深化课1微型实验设计与评价 296 深化课2物质的制备类实验探究 299 深化