内容正文:
新高考方案 发端于“云智慧 借器于“推敲间 战 新高考 雪周因 新方案 仅 让你 三版 新教材 ⑧②园 备考方案名师集 “新高考方案”丛书编写组编 本册主编:廖红萍张建胜 编委:郭建红 王献生 叶梦奇张瑞芳 黄文青史长海 “减负”不减质·“双减”变双赢 减负足建:在清远海量数学资源、精准色考 基础上的,足精计精练,而不是“快刀削减” 化学 (新教材版)》 江西教育出版社 JIANGXI EDUCATION PUBLISHING HOUSE E公■9 CONT 目录 第一章物质及其变化 1~29 层级一学生为主体 固基课1物质的组成、分类及转化 1 固基课2化学反应的分类 7 ↓层级二教师为主导 深化课1离子方程式的书写与正误判断 13 深化课2离子共存与离子推断 18 深化课3氧化还原反应的规律及应用 21 深化课4 新情境下陌生方程式的书写与配平 26 第二章 物质的量 3045 层级一学生为主体 固基课1物质的量 气体摩尔体积 30 固基课2物质的量浓度及配制 33 ↓层级二教师为主导 39 [图书编写创意] 深化课1突破阿伏加德罗常数的“6个”陷阱 深化课2物质的量在化学方程式相关计算中的应用 43 大单元复习·层级化设计 第三章 金属及其化合物 46~72 一轮复习不是同步学习的“冷饭 层级一 学生为主体 再热”,而是发掘学生潜能的深化学 固基课1钠及其化合物 46 习。一轮复习要依据课标要求,遵循 固基课2铁及其化合物 52 教材知识体系的基础上,进行章节内 固基课3金属材料 56 整合知识,贯通知识联系,由知识到能 ↓层级二教师为主导 力到素养的进阶学习。以单元为单 深化课1高考常考查的两性金属及变价金属 62 位,分层级设计课时,有利于学生科学 思维的形成,综合能力的培养。 深化课2无机化学工艺流程解题策略 67 层级一先温顾教材一全而落实基础 第四章 非金属及其化合物 73~114 对本章主干知识进行逐点清 层级一学生为主体 查,旨在夯实基础、打牢根基, 固基课1氯及其化合物 73 基稳才能楼高。为第二层级 固基课2硫及其化合物 80 的深化学习做好莫基。 固基课3氮及其化合物 89 层级二再深化学习一综合融会提能 固基课4无机非金属材料 99 体现知识综合,贯通知识联系, 形成思维链条。强化学生的综 ↓层级二教师为主导 合应用、迁移创新能力,应对高 深化课1无机物的转化与推断 103 考评价体系中的综合性、应用 深化课2含氯消毒剂、多硫化合物的创新考查 107 性、创新性考法。 深化课3以气体制备为主体的实验探究 111 三■S CONT 月录 第五章物质结构与性质 元素周期律 115~152 层级一学生为主体 固基课1原子结构核外电子排布 115 固基课2元素周期表元素周期律 120 固基课3化学键 分子结构与性质 126 固基课4晶体结构与性质配合物 135 ↓层级二 教师为主导 深化课1位一构一性三者关系的综合应用 144 深化课2晶胞的有关参数及投影图 150 第六章 化学反应与能量 153180 层级一学生为主体 固基课1化学反应的热效应 153 固基课2原电池 160 固基课3电解池金属的腐蚀与防护 164 ↓层级二教师为主导 深化课1电化学装置的解题模型建构 169 深化课2串联电池电化学的相关计算 173 深化课3含交换膜的电化学装置在生产生活中的应用 177 第七章化学反应速率与化学平衡 181~206 层级一 学生为主体 固基课1化学反应速率 181 固基课2化学平衡状态 化学平衡常数 185 固基课3化学平衡移动化学反应的方向 189 ↓层级二教师为主导 深化课1催化剂的反应机理与能垒图像 193 深化课2速率常数(k)与分压常数(K。) 197 深化课3工业生产中的化学平衡图像分析 200 E公■9 CONT 目录 第八章水溶液中的离子反应与平衡 207~233 层级一学生为主体 固基课1电离平衡和溶液的酸碱性 207 固基课2酸碱中和滴定及拓展应用 213 固基课3盐类的水解 218 固基课4难溶电解质的溶解平衡 223 ↓层级二 教师为主导 深化课1水溶液中的新型图像分析 226 深化课2四大平衡常数的相关计算 231 第九章 有机化学 234281 层级一 学生为主体 固基课1有机物的结构与测定 234 固基课2有机物分类与有机反应类型 239 固基课3烃和卤代烃 242 固基课4醇与酚 249 固基课5醛、酮、羧酸及其衍生物 253 固基课6生物大分子与合成高分子 260 ↓层级二教师为主导 深化课1有机物的共线共面和同分异构体 268 深化课2有机合成与推断解题策略 274 第十章化学实验 282~312 层级一学生为主体 固基课1常用仪器和实验基本操作 282 固基课2物