预学储备-《世说新语》二则-【通城学典】小升初衔接语文暑期升级训练

42 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 小桥流水人家, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 溪水淙淙地从小桥下流过,水边是几户人家, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 古道西风②瘦马。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 夕阳西下, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 夕阳已朝西方落下, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 断肠人③在天涯④。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 肝肠寸断的游子还漂泊在天涯。 [注释]① 昏鸦:黄昏时将要回巢的乌鸦。 ② 西风:寒冷、萧瑟的秋风。 ③ 断肠人:形容悲伤到极点的 人。此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 ④ 天涯:天边,指远离家乡的地方。 [名句默写] 1. 《观沧海》中表现诗人借想象创造出大海 包容天地万物的意境,表达自己博大胸襟 的诗句是: , ; , 。 2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人借 月传情的诗句是: , 。 3. 《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替 这一自然规律的诗句是: , 。 4. 马致远在《天净沙·秋思》中直接抒发游 子思念家乡的悲苦之情的句子是: , 。 [阅读感悟] 1. 下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一 诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A. 首句用“杨花”和“子规”两个意象,点 明暮春时令,烘托出哀伤忧愁的气氛。 B. 第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地, 含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。 C. 第三、四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而 生的“愁心”,给诗中意象涂上浪漫色彩。 D. 诗人将明月人格化,把明月看成知人 意、达人情的使者,有助于情感的表 达,使诗味更加醇厚。 2. 下列对《次北固山下》一诗理解不正确的 一项是 ( ) A. 首联写“客路”“行舟”,与尾联的“乡 书”“归雁”遥相呼应。 B. 颔联意境开阔,描绘了江水浩渺、清风 和顺的传神景象。 C. 尾联感叹家书无法送达,借大雁北飞 表达诗人的思乡之情。 D. 诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表 达壮志未酬的情怀。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 《世说新语》二则 [作家作品] 刘义庆(403—444):彭城(今江苏徐州) 人,南朝宋文学家,宋宗室,袭封临川王,曾任 南兖州刺史。他“性简素,寡嗜欲”,爱好文 学,广招四方文学之士,聚于门下。撰有《世 说新语》。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 小升初衔接 语文 41 43 [知识链接] 《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔 记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志 人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言 谈、逸事。《世说新语》是由刘义庆组织一批 文人编写的。全书原为八卷,今本作三卷,分 为德行、言语、政事、文学等三十六门。当时 士族的思想、生活和清谈放诞的风气,在书中 得到较多反映。《世说新语》的语言以精练含 蓄、隽永传神见长,善于以小见大,通过生活 细节的描写来表现人物个性。对后代笔记文 学颇有影响。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 咏 雪 谢 太 傅① 寒 雪 日 内 集②,与 儿 女 讲 论 文 义③。 (一个)寒冷的下雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义 俄 而④ 雪 骤,公 欣 然⑤ 曰:“白 雪 纷 纷 何 所 似⑥ ? ” 理。一会儿,雪下得急了,谢太傅高兴地说:“(这)纷纷扬扬的白雪像什么呢?” 兄 子 胡 儿 曰:“撒 盐 空 中 差⑦ 可 拟。” 兄 女 (他)哥哥的儿子谢朗说:“跟把盐撒在空中大体可以相比。”(他)哥哥的女儿(谢 曰:“未 若 柳 絮 因 风⑧ 起。” 公 大 笑 乐。 道韫