复习进阶-专题六 古诗文阅读-【通城学典】小升初衔接语文暑期升级训练

2022-07-12
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 题集
知识点 阅读鉴赏
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.32 MB
发布时间 2022-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2022-07-12
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来源 学科网

内容正文:

6 避凶的懦弱,《论语》教导人该如何见贤思齐,具有 教化作用。不论我们阅读的是国内的还是国外的 经典名著,都可以身临其境,从名著中思考,探究事 件的发生是出于必然还是偶然,寻根问底,使自己 以此为鉴,让我们的思维变得更清晰。 4. 示例: 做成长纪念册有意义,难忘的回忆值得永久珍藏, 而且做成长纪念册的过程也是同学之间加深友谊 的过程。 建议筛选出最能反映小学生活的有代 表性的资料,再用“编年体”或“栏目式”等形式给收 集的资料分类。 5. (1) 分类优点 垃圾种类 解决办法 (2) ③⑧ ④⑥ ①⑤ ②⑦ 6. (1) 24 2021年9月12日—9月18日 (2) 普通话诵百年伟业 规范字写时代新篇 7. 示例:活动分工———节目统筹:小沫。会场布 置:真真。道具准备:小东。主持与串词撰写:小 林。秩序维护:小晨。场地清洁:佳佳。活动报道: 元元。 活动流程:① 校长致活动开幕词;② 表 演节目;③ 表彰获得“六一”奖章的优秀少先队员。 解析:此题考查撰写活动策划书的能力。策划书包 含活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动 分工和活动流程等方面的内容,其中活动分工和活 动流程规定了每一个活动参与者要做什么及活动 中每一个流程的先后顺序,是策划书的重要内容, 要达到“分工职责明确”“活动流程清楚”这两个 要求。 8. A 解析:这是一道漫画题,考查我们观察漫 画,提取漫画主题的能力。图中的人物站在一块石 头上,伸出两臂想把这块石头搬起来。从他的姿势 可以看出他付出了极大的努力。图中的文字是“怎 么搬不动呢”。“站在石头上搬石头”,显然是一件 无法完成的事,图中的人没有掌握搬起东西的正确 方法。因此B、C、D三项的说法都是错误的,A项 才是符合漫画主题的。 方法点金 (对应第二大题第2小题) 怎样作好演讲? 演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以 有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段, 针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见 解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传的一 种语言交际活动。演讲时要做到语气、语调适 当,姿态大方,还可以利用停顿、重复或者辅以动 作强调要点,增强表现力。要作好演讲,首先要 写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢? 1. 观点要鲜明。2. 选择合适的材料说明观点, 如列举有代表性的事例、引用名言警句等。 3. 要有感染力,可以引用生动的故事。 专题六 古诗文阅读 1. 河汉清且浅 相去复几许 2.古诗十九首 3. B 解析:因本诗是从织女的角度来写的,所以 最后两句突出表达了织女对牛郎的缠绵情意。 4. 仍怜故乡水,万里送行舟。 5. A 解析:首联没有交代送别的时间和此行的 目的。 6. 示例:笑谈之际,飘来了一阵细雨,雨细得连看 也看不见,衣服却分明觉得微微湿润。树上偶尔飘 下几朵残花,落到地上连一点声音都没有。这不只 是单纯描写风景,景色之中仿佛还复印着人物的动 作,似乎看见两人正在席地谈天,表现出人物在欣 赏景色时的惬意。 7. D 解析:“绿草”不是远景,是诗人想象中湖南 的景色。 8. 甲诗主要表达思乡之情。乙诗既表达了与友人 相遇又别离的复杂情思,又写出了诗人对仕途失意 的不满。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 7 方法点金 (对应第8小题) 如何把握古诗词表达的情感? 把握古诗词表达的情感要熟悉诗(词)人生 活的时代背景。一般来说,写景的诗词大多表达 诗(词)人对自然美景的喜爱与赞美之情;田园诗 一般表达对悠闲、自由的田园生活的向往或表达 恬淡闲适的心情;送别诗一般表达对友人的依依 不舍之情;边塞诗一般表达对家乡亲人的思念, 或渴望建功立业、保家卫国的决心,或壮志难酬、 报国无门的悲愤;行旅诗一般表达羁旅之愁和对 家乡、亲人的思念等。 这道题中两个“送”字表达的情感不相同,联 系两首诗的内容,我们可以体会出二者的不同。 9. 伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若太山 汤汤 乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 10. 高山流水 知音难遇或乐曲高妙 11. 示例: 皎皎乎若明月 习习乎若清风 12. (1) 曾经 (2) 书写 (3) 离开 13. 驻马观之 下马

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