专题1.7全等三角形的性质与判定大题专练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】

2022-07-12
| 2份
| 27页
| 1496人阅读
| 51人下载

内容正文:

【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】 专题1.7全等三角形的性质与判定大题专练(重难点培优) 【名师点睛】 1.全等三角形的性质与判定综合应用 用全等寻找下一个全等三角形的条件,全等的性质和判定往往是综合在一起应用的,这需要认真分析题目的已知和求证,分清问题中已知的线段和角与所证明的线段或角之间的联系. 2.作辅助线构造全等三角形 常见的辅助线做法:①把三角形一边的中线延长,把分散条件集中到同一个三角形中是解决中线问题的基本规律.②证明一条线段等于两条线段的和,可采用“截长法”或“补短法”,这些问题经常用到全等三角形来证明. 【典例剖析】 【例1】(2019秋•东海县期中)如图,AB=AC,E、D分别是AB、AC的中点,AF⊥BD,垂足为点F,AG⊥CE,垂足为点G,试判断AF与AG的数量关系,并说明理由. 【变式1】(2021秋•锡山区校级期中)如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF. (1)求证:△ADE≌△ADF; (2)已知AC=18,AB=12,求BE的长. 【例2】(2020春•江阴市期中)如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE. (1)求证:△ABD≌△ACE; (2)若∠1=25°,∠2=30°,求∠3的度数. 【变式2】(2021秋•盐都区期中)如图,已知在四边形ABCD中,点E在AD上,∠BCE=∠ACD,∠BAC=∠D,BC=CE. (1)求证:AC=CD. (2)若AC=AE,∠ACD=80°,求∠DEC的度数. 【满分训练】 一.解答题(共20小题) 1.(2022•丰县二模)如图,点F是△ABC的边AC的中点,点D在AB上,连接DF并延长至点E,DF=EF,连接CE. (1)求证:△ADF≌△CEF; (2)若DE∥BC,DE=4,求BC的长. 2.(2022•姑苏区一模)如图,点D在射线AE上,BD=CD,DE平分∠BDC.求证:AB=AC. 3.(2022•工业园区模拟)已知:如图,AB=AC,AD=AE,∠BAE=∠CAD.求证:∠D=∠E. 4.(2022•江阴市模拟)如图,在△ABC中,O为BC中点,BD∥AC,直线OD交AC于点E. (1)求证:△BDO≌△CEO; (2)若AC=6,BD=4,求AE的长. 5.(2022•宜兴市校级二模)已知:如图,在△ABC中,D是BC边中点,CE⊥AD于点E,BF⊥AD于点F. (1)求证:△BDF≌△CDE; (2)若AD=5,CE=2,求△ABC的面积. 6.(2022•太仓市模拟)如图,AB=AC,BE⊥AC,CD⊥AB垂足分别为点E,点D. (1)求证:△ABE≌△ACD; (2)若AB=13,AE=5,求CD的长度. 7.(2022•金坛区一模)如图,D是△ABC的边AB上一点,CF∥AB,DF交AC于点E,DE=EF. (1)求证:AE=EC; (2)若AB=5,CF=4,求BD的长. 8.(2021秋•鼓楼区校级期末)如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAD=∠CAE. 求证:∠ABD=∠ACE. 9.(2021秋•淮安区期末)如图,已知AB=CB,AD=CD.求证:∠A=∠C. 10.(2021秋•沭阳县校级期末)如图,已知AD=AE,AB=AC.求证:BE=CD. 11.(2020秋•常州期末)已知:如图,AB=AE,AB∥DE,∠ECB+∠D=180°. 求证:△ABC≌△EAD. 12.(2020秋•苏州期末)如图,点E、F在AB上,且AE=BF,∠C=∠D,AC∥BD. 求证:CF∥DE. 13.(2020秋•建邺区期末)如图,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,点 A、E、B、D在同一直线上,BC、EF交于点M,AC=DF,AB=DE. 求证:(1)∠CBA=∠FED; (2)AM=DM. 14.(2021•苏州模拟)如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB=DE,∠B=∠E,BF=CE. 求证:CG=FG. 15.(2021•苏州模拟)如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD、BE相交于点H,AE=BE.试说明: (1)△AEH≌△BEC. (2)AH=2BD. 16.(2021•洪泽区二模)如图,线段AC交BD于O,点E,F在线段AC上,△DFO≌△BEO,且AF=CE,连接AB、CD,求证:AB=CD. 17.(2020秋•盐池县期末)如图,点E在CD上,BC与AE交于点F,AB=CB,BE=BD,∠1=∠2. (1)求证:△ABE≌△CBD; (2)证明:∠1=∠3. 18.(2020秋•泰兴市期末)如图,AC⊥BC,DC⊥EC,AC=BC,DC=EC,图中AE、BD有

资源预览图

专题1.7全等三角形的性质与判定大题专练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】
1
专题1.7全等三角形的性质与判定大题专练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】
2
专题1.7全等三角形的性质与判定大题专练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。