内容正文:
20
2 花的学校
[预学准备]
1.
jià jiǎ jiǎ jià 2.
示例:狂
狂风 猜 猜谜 臂 手臂 落 落
后 3.
[课文品读]
喜悦 无拘无束
[整体感知]
孩子 跳舞 狂欢 放假 紫的
黄的 白的
3不懂就要问
[预学准备]
1.
bèi bēi quān juàn ái
2.
例 厉 功 既
[课文品读]
勇于追求真理
[整体感知]
①
第一单元预学检测
一、
清晨 停止 影子 荒野 好奇
功课 自然 树枝
二、
1.
摇头晃脑 2.
一字不漏
3.
鸦雀无声 4.
绚丽多彩
三、
1.
③ 解析:选项①中,“假期”的
“假”应读“jià”,选项②中“厉害”的
“厉”应读“lì”。
2.
③ 解析:“汗族”应为“汉族”。
3.
③ 解析:“球”字最后一画是 。
4.
①
5.
③ 解析:“面红耳赤”中含有表示
身体部位的词,且第二和第四个字为
近义词。选项③就是这样的词语。
6.
① 解析:“既然……就……”是用
于表示因果关系的关联词,原因是“身
体不舒服”,结果是“明天的会议不用
参加了”。
四、
1.
示例:勤奋的孙中山一字不漏
地背出了那段书。 2.
学校被那鲜
艳的服装打扮得绚丽多彩。 3.
孙
中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用
呢? 4.
我在大青树下的小学里看
见了许多动物,听到了同学们读书的
声音。 5.
示例:
秋天到了,枫树都
换上了深红色的衣裳,一片枫叶掉了
下来,像蝴蝶一样在空中飞舞。
五、
1.
穿戴 好朋友 鲜艳 学校
绚丽多彩 2.
印度 泰戈尔 示例:
飞鸟集 新月集 3.
时间 学习生
19
66
室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好
听! 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿
不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们
读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些
山林里的朋友,是那样好奇地听着。
③
下课
了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,
招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
④
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小
学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……
课文是按什么顺序写同学们
这一天的校园生活的? ( )
①
按“上学路上→来到学校→上
课→下课”的时间顺序来写的。
②
按“路上→学校”的地点转移的
顺序来写的。
③
按“学生→动物”两个方面来
写的。
2 花的学校
[字词过关]
1.
给加点字选择正确的读音。
jiǎ jià
放假
∙
( ) 真假∙
( )
假
∙
如( ) 假∙
日( )
2.
加偏旁变成新字,再组词。
王 ( )青 ( )
辟 ( )洛 ( )
3.
将下列词语及其释义连一连。
湿润· ·纵情欢乐。
狂欢· ·潮湿润泽。
碰触· ·接触,碰撞。
[资料链接]
泰戈尔:享 誉 世 界 的 印 度 诗
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