复习进阶-专题二 句段-【通城学典】二年级语文暑期升级训练（部编版）

2 复习进阶 专题一　拼音　字词 一、 ③ 二、 1. hē sào sǎo 2. shàn shì shān 3. háng fáng 4. jiào jiāo 5. děi wéi dé 三、 姑娘 海峡 烤鸭 甘甜 贝壳 精灵 游戏 劝告 突然 愿意 表示 决定 四、 峰 蜂 锋 周 州 舟 象 向 像 易错提示 (对应第四大题) 辨别同音字 辨别同音字,首先,要准确地理解字 义,这是关键。如第四大题中的“峰”与 “蜂”,这两个字能分别组成词语“山峰” “蜜蜂”,然后通过读这两个词语进而理解 这两个字的含义。如“蜜蜂”一词,因为 “蜜蜂”是昆虫,所以“蜂”用虫字旁。其 次,要学会分析字形。汉字大多是形声 字,形旁多表意,准确地分析汉字的字形, 能够帮助我们正确辨别同音字。 五、 示例:财 购 货 钱财 煎 煮 蒸 火 六、 M mai 麦 0 M mo 黑 4 Y yu 一 2 Z zhai 穴 5 B bian 辛 9 1. 音序 B ban 2. 部首 月 8 七、 先 示例:先生 户 示例:户口 示例:遍 几遍 村 乡村 该 应该 勇 勇敢 八、 1. ① 2. ② 3. ② 4. ① 九、 1. 安静 喧闹 2. 普通 特殊 3. 保护 伤害 4. 专心 走神 十、 示例:1. 急忙 2. 好像 3. 务必 4. 光辉 十一、 示例:大树 朋友 月光 空气 轻轻 悠闲 慢慢 渐渐 香 发抖 流汗 香 看 拍 讲 拉 十二、 1. ③ 2. ② 3. ④ 4. ① 十三、 1. ② 2. ① 3. ① 4. ① 专题二　句　段　 一、 示例:1. 可爱的 飞快地 2. 弯 弯的 高高地 3. 可爱的 蹦蹦跳 跳地 解析:仔细观察例句,前面填的 词语是形容词,修饰“乌云”,后面填形 容词,表示怎么样地“压下来”。注意 搭配要恰当,并读一读句子是否通顺。 二、 1. (1) 五颜六色的蝴蝶在花丛中 飞舞。(或:蝴蝶在五颜六色的花丛中 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 3 飞舞。) (2) 外面的世界也这么美丽 吗? 2. (1) 一株紫丁香被我们种在 老师窗前。 (2) 这个大南瓜被聪明 的小兔子运回家了。 3. (1) 种田人 把田里的禾苗一棵一棵往高里拔。 (2) 羿终于把天上的九个太阳射落下 来了。 4. (1) 冬天来了,春天不会 远了。 (2) 那么多星星,你数不清。 5. 示例:(1) 这本书到底 小明的 小花的呢 (2) 我们遇到困难 不能 轻易放弃 6. (1) 小马看见一头老牛 在河边吃草。 (2) 神箭手羿决心帮 助人们脱离苦海。 方法点金 (对应第二大题第1小题) 连词成句的方法和技巧 1. 读一读,找一找有没有特殊的字词, 如果有,就在特殊的字词后加上相应的标点 符号。例如,表示疑问的字词有“谁、哪里、 吗、什么、为什么、怎么、几个、多少、是不是” 等,在句子后面加“?”;表示感叹的字词有 “多么、真、太、啊、呀”等,在句子后面或词语 后面加“!”。如本题中的“世界 美丽 这 么 吗 外面的 也”,其中“吗”是疑问词, 连成句子后为:外面的世界也这么美丽吗? 2. 正确使用“的”“地”。“的”后面跟 名词,“地”后面跟动词。 3. 连一连,加上合适的标点符号。 注意:每用掉一个词语,就划去一个,句子 连好后不要忘了加上标点符号。 4. 仔细检查三遍:第一遍,看一看词 语有没有遗漏,标点符号有没有忘记;第二 遍,查一查词语有没有写错;第三遍,读一 读句子是否通顺。 三、 1. ③ 2. ③ 3. ④ 4. ④ 5. ① 解析:“压”字说明了一场大雨 即将来临,“压”字用在这儿给人沉闷的 感觉,它的运用使语言变得更为形象生 动,我们能感受到乌云的来势汹汹。 四、 1. ② 2. ② 3. ① 五、 1. ④ 2. ① 3. ③ 4. ⑤ 5. ② 六、