读写提优-专题一 儿歌阅读-【通城学典】二年级语文暑期升级训练（部编版）

9 比喻句。 五、 示例:1. 伤心极了 哭哭啼啼地 跑 2. 碧绿碧绿的 一个个大圆盘 3. 在草叶上伸懒腰 在草丛里唱歌 4. 可爱的布娃娃 好玩的变形金刚 有趣的童话书 5. 七色花 帮助别 人,自己也会快乐 六、 1. 野火烧不尽 春风吹又生 2. 窗含西岭千秋雪 3. 黄 翠 白 青 4. 四海无闲田 农夫 5. 太阳 挂 叫 坐 满 叫 6. 赛龙舟 牛郎织女 中秋 敬老 7. 急时有 人帮 七、 3 2 4 1 5 八、 1. 9 2. 小山羊 紧张 3. 金钱 豹将尾巴竖得和铁棒一样直,怒吼道: “我早就看见他了。” 4. 示例:我觉 得这是一只聪明、机智的小山羊。 九、 范文: 农夫自从在树桩旁捡到一只撞死 的兔子后,整天什么事也不干,就坐在 树桩旁边等兔子。 日子一天天过去了,农夫的地里 已经长满野草,可再也没有一只兔子 撞死在树桩上了。邻居看到了,说: “你在这里坐着干吗? 赶紧去种田 吧!”他不听劝告,仍然每天坐在树桩 旁等。又过了几天,他发现田里除了野 草,就是虫子,庄稼全枯萎了。这时,他 后悔莫及,坐在田边大哭起来。邻居走 过来说:“不要伤心了,赶紧动手劳动 吧!”农夫听了邻居的话,开始下地除 草、播种、浇水、施肥……不久,地里又 长出了绿油油的庄稼,他喜出望外。 是啊,天上掉馅儿饼是不可能的, 只有付出,才会有收获。 读写提优 专题一　儿歌阅读　 1. 燕儿 蝶儿 筝儿 2. 3. ① ③ 4. 示例:鱼儿 小河中 戏着水 戏着草 小朋友 校园里 散着步 唱着曲 5. 示例:等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 6. 示例:又大又 红 又白又胖 7. ② ① 8. 白白 的馒头又松又软 胖胖的水饺滋味美 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 妙。 􀪍􀪍 9. 示例:烤肉串 炒青菜 10. 示例:长长的薯条又香又脆,红红 的番茄鱼酸辣可口。 11. zhuǎn 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 10 háng 12. 蟋蟀 鱼 虾 大雁 13. 14. 示例:六月夏天到,天气热,太阳 大,荷花池中笑。 解析:这里的仿写 一定要写出季节特点。 15. 示例:天高云淡 金桂飘香 五谷丰登 16. 呱呱呱 叽叽叽 17. 魔术师 小精灵 喜爱 18. 示例:欢快地从空中落下 可爱的 娃娃 招呼小草快快长大 解析:这 里的仿写要运用比喻的修辞手法。 19. 五月初五 20. ① 21. ② 22. ①④②③ 23. 示例:洗草药水、 系五彩绳等。 24. ② 25. ① 解析:由“我爱你,大中华”可 知选①。 26. 示例:安徽看黄山 石头奇 云 海美 方法点金 (对应第4、10、14、18、26小题) 仿写句子 一般来说,仿写句子要根据提供的语 言材料,从内容和形式(结构、修辞等)两 方面进行。 1. 内容要协调一致,前后呼应。 2. 句式要统一。句式,即句子的结 构形式。句式要统一,是指仿写的句子与 被仿写的句子的结构要一致。仿写前要 仔细观察例句。假如题目要求仿写的是 一个短语,那就首先要考虑到短语结构 一致。 3. 修辞要相同。仿写前要仔细读例 句,找一找被仿写的句子运用了哪种或哪几 种修辞手法。比如第4小题就是要求仿写 拟人句,第18小题就是要求仿写比喻句。 4. 字数要相等或大致相等。 专题二　儿童诗阅读　 1. 2. 小花 送给人们淡淡的清 香 小树 送给世界一片阴凉 3. ② 解析:“美丽”在这里不是指外 表漂亮,而是指使人感到美好、快乐。 4. 示例:我有一个愿望,把小树苗种 满沙漠,让沙漠变成绿洲。 解析:联 系实际情况进行想象。 5. ③ 6. 小鸟 小树 金盏菊 小孩子 7. ② 解析:由“我要是一只小鸟,就 从海面上飞到雪山, 捧一朵浪花送给 您,捧一片雪花送给您”可知选②。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈