读写提优-专题四 记事类文章阅读-【通城学典】二年级语文暑期升级训练（部编版）

13 修建了一条飞沙堰”一句可知应选②。 专题四　记事类文章阅读　 1. 反问 解析:这句话从表面看来是 疑问的句式,但实际上表达的是肯定 的意思,答案就在问句之中。反问句 比一般的陈述句语气更加强烈,更能 引起人们的深思。 2. 每枚邮票的四周没有齿孔,许多邮 票连在一起,使用的时候,得用小刀裁 开。 3. ② 4. ② 5. ① 方法点金 (对应第1小题) 学会判断反问句 反问句采用的是问句的句式,但表达 的是肯定的意思。反问句的答案就在问 句之中。反问句的语气比一般的陈述句 更强烈。判断反问句的方法:1. 找问号。 2. 看看答案是否就在问句中。如果符合 这两点,那么这句话就是反问句了。如在 《邮票齿孔的故事》一文中,有这样一句 话:“如果有一台机器能给邮票打孔,难道 不是很好吗?”这句话有问号,表达的意思 是“如果有一台机器能给邮票打孔,是很 好的”,而且肯定的语气更强烈,所以这句 话是反问句。 6. “ ! !” ,“ , 。” 7. 示例: 快快 乐 乐 平 平 安 安 看 一 看 试一试 8. 找 劈 扎 剪 蒙 解析:从第 6自然段中可以找出写鲁班造伞时的 动作的词。 9. 太阳像个大火球。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 太阳 大火球 10. 高兴 示例:开心 快乐 11. ① 12. ②③⑤⑥④① 解析:仔细阅读 第2—5自然段,就能找到答案。 13. 因为树苗从苗圃移出来……保证 树苗的成活。 14. 然后 现在 接 着 15. 示例:爱护树木,就是爱护 自己。 专题五　作文园地（一）　 [思路点拨] 写小动物,不仅要观察它 们的外形特点,还要注意观察它们的 动作和生活习性,这些是小动物的动 态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的 样子,相互追逐争斗的情形,如何筑 巢、休息的情况,等等。小动物也有感 情,这要靠我们从它们的叫声或动作 中,用拟人的方法去体会和想象,这样 就能写出小动物的性格,显示出它们 的活泼和可爱,实际上也写出了我们 对小动物的感情。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 32 专题四　记事类文章阅读 记事,主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。阅 读记事类文章应注意: 1. 掌握记叙文六要素,把事情发生、发展的过程写清楚。时间、地点、人物 及事情的起因、经过、结果这六要素缺一不可,这样才能构成一篇完整的记事 文章。 2. 掌握记事类文章的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺叙,即 按事情发生、发展的先后顺序来叙述。 3. 掌握记叙文的人称方式。小学阶段涉及的记叙文较常用第一人称,写 自己亲身经历的事,可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识,显得亲 切自然。 4. 把握文章的特点和重点。记事类文章要选择最有意义的、最熟悉的事 情来写。 邮票齿孔的故事 郑柱子 1840年,英国首次正式发行 邮票。最早的邮票跟现在的不一 样。每枚邮票的四周没有齿孔,许 多邮票连在一起,使用的时候,得 用小刀裁开。 1848年的一天,英国发明家 阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。 在发明家的身旁,一位先生左手拿 着一大张邮票,右手在身上摸索着 什么。看样子,他是在找裁邮票的 小刀。那位先生摸遍身上所有的 口袋,也没有找到小刀,只好向阿 切尔求助:“先生,您带小刀了吗?” 阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也 没带。” 那个人想了想,从西装领带上 取下一枚别针,在每枚邮票的连接 处都刺上小孔,邮票便很容易地被 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 二年级 33 撕开了,而且撕得很整齐。阿切尔 被那个人的举动吸引住了。他想: 如果有一台机器能给邮票打孔,难 道不是很好吗? 阿切尔开始了研 究工作。很快,邮票打孔机造出来 了。用它打过孔的整张邮票,很容 易一枚枚地撕开,使用的时候非常 方便。 英国邮政部门立即采用了这 种机器。直到现在,世界各地仍然 在使用邮票打孔机。 1. ★下面的句子从句式上来看是 句。 如果有一台机器能给邮票 打孔,难道不是很好吗? 2. 最早的邮