读写提优-专题十 作文园地(二)-【通城学典】二年级语文暑期升级训练（部编版）

18 自己一下子能确定的。比如第8小题。 2. 排除法,通过排除不符合要求的选 项,将正确的答案筛选出来。比如第14 小题。 3. 类推法,通过合理推断迅速排除 某些选项,或根据原文已知情况推断未知 情况,迅速确定答案。比如第9小题。 总之,对于阅读中的选择题,只有反 复阅读,强化感知,才能深刻领悟和准确 把握。倘若急于求成,忽视对原文的阅 读,只是泛泛而读,草草了事,就会导致对 原文一知半解甚至形成错误的认识,在此 基础上得出的结论一定不正确。 专题十　作文园地（二）　 [思路点拨] 可以在文章开头由具体 情境引出自己喜欢的职业,能引起读 者的共鸣。接着详细说明自己想从事 这个职业的原因。文章结尾可以照应 开头,表达自己的美好心愿。 [范文示例] 我的理想 佚 名 每当在电视上看到警察勇敢的身 影,我就心生敬佩。所以,我的理想是 当一名光荣的人民警察。 我想当一名警察,是因为警察可 以穿警服,可以戴警帽,可以开着警车 在马路上巡逻,别提有多神气了。当 然,我想当一名警察,不仅仅是因为这 些,更因为我喜欢警察这个职业。警 察勇敢地抓捕违法犯罪的人,教育他 们,维护社会的安定、和谐,让人们过 上平平安安的日子,所以警察这个职 业是神圣的,也是我所向往的。 “有困难,找警察。”这是我们小孩 子都知道的一句话,我长大后也要成 为一名优秀的女警察,让世界上的坏 人越来越少,让人民的生活更加平安、 幸福。 阅读组合训练（一）　 1. (1) wù (2) è (3) zāng (4) zàng 2. 小麻雀 蝴蝶 松鼠 啄木鸟 3. 示例:布谷鸟 静静 我身上休息 4. (1) ② (2) ① 5. 示例:样 本 件 阵 6. 要紧 快活 激动 忽然 7. “ 。” , 。 8. 识字课本 卖了上衣 9. ② 解析:爸爸很爱匹诺曹,为了 给匹诺曹买识字课本卖掉了上衣;为 了不让孩子难过,还安慰孩子。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 17 55 专题十　作文园地（二） 我的理想 1. 审题。通过写长大以后想做什么职业,为什么会有这个理想及怎样实 现这个理想,表达为理想奋斗的决心。 2. 选材。教师、医生、警察、画家、音乐家、航天员、消防员、导游、舞蹈家、 歌唱家、护士等都可以成为你的理想。 3. 构思。简要列出作文提纲。第一部分:以开门见山、设问或引用名人名 言的形式开头,说明自己长大后想做什么(说明自己的理想是什么);第二部分: 交代自己长大后想成为✕✕的原因(想实现这个理想的原因);第三部分:写写长 大后想要成为✕✕(想要实现自己的理想),需要付出哪些努力和行动;第四部 分:写写如果长大后真的成了✕✕(如果真的实现了这个理想),你会怎么做;第 五部分:结尾表达自己要实现这个理想的热情和决心,以及期待着理想实现。 真题回放一 (商丘)小朋友,你长大了想做 什么工作? 为什么想做这个工作? 你准备怎样做好这个工作? 请把 你的想法写下来吧。 [思路点拨] “长大以后做什么?”这是一个 让每个孩子都满怀期待的话题。 其实每个孩子都有一个美好的心 愿:长大以后做一名教师、做一位 建筑设计师、做一名厨师、做一名 画家…… 这篇习作不仅要写出自己长 大以后想干什么,还要写出理由,以 及为实现梦想而做出的努力。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 读写提优 56 [范文引路] 长大以后当一名舞蹈家 佚 名 我知道每个人的心中都有个 小小的梦想,都希望长大以后能够 实现自己的梦想。我的梦想就是 当一名舞蹈家。 还记得我五岁那年,妈妈第一 次带我走进舞蹈教室。当我看到 舞蹈老师在教小朋友练侧手翻、劈 叉、下腰等基本功时,我就觉得她 们很厉害,我也想像她们一样优 秀。从此,我就喜欢上了舞蹈。 我喜欢穿美丽的舞蹈服装,比 如傣族、哈萨克族、维吾尔族等民 族的舞蹈服装;我喜欢站在舞台 上,秀出优美的舞姿;我喜欢被掌 声包围,参加各种演出和比赛,获 得荣誉,这样会让我感到自信和 光荣。 但是,我知道成为一名舞蹈家 一点儿也不容