内容正文:
专题07 有理数难点题型总复习
1. 利用数轴比较有理数的大小
例.(2022·湖南长沙·七年级期末)实数a、b在数轴上的位置如图所示,则与b的大小关系是( )
A. B. C. D.不能判断
【答案】A
【解析】
【分析】
首先结合数轴比较a和b的大小,进而判断-a与b的大小关系.
【详解】
解析:由图可知,,,且,所以,,所以,.故选:A.
【点睛】
此题考查了数的大小比较方法,即数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大;较大的数减去较小的数,则差大于0,较小的数减去较大的数,则差小于0.
变式1.(2022·天津·七年级期末)已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
通过识图可得a<0<b,|a|>|b|,从而作出判断.
【详解】
解:由题意可得:a<0<b,|a|>|b|,
A、,错误,此选项不符合题意;
B、,正确,故此选项符合题意;
C、,错误,故此选项不符合题意;
D、,错误,故此选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】
本题考查了数轴上的点,理解数轴上点的特点,准确识图是解题关键.
变式2.(2020·山西省运城市实验中学七年级期中)如图,数轴上的两个点、所表示的数分别为、,那么,,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据相反数的意义,把-a、-b先表示在数轴上,然后再比较它们的大小关系.
【详解】
解:根据相反数的意义,把-a、-b表示在数轴上
所以a<-b<b<-a.
故选:A.
【点睛】
本题考查了数轴和有理数的大小比较,把-a、-b表示在数轴上,利用数形结合是解决本题比较简单的方法.
2. 数轴上两点之间的距离
例.(2022·上海市七宝中学七年级期中)如图,数轴上表示1,的对应点分别为点A,B,点B关于点A对称后的点为C,则点C所表示的数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
首先根据表示1、的对应点分别为点A、点B可以求出线段AB的长度,然后根据点B和点C关于点A对称,求出AC的长度,最后可以计算出点C的坐标.
【详解】
解:∵表示1、的对应点分别为点A、点B,
∴,
∵点B关于点A的对称点为点C,
∴CA=AB,
∴设点C所表示的数为,则,解得,
故选:B.
【点睛】
本题考查的知识点为:求数轴上两点间的距离就让右边的数减去左边的数.知道两点间的距离,求较小的数,就用较大的数减去两点间的距离.
变式1.(2021·江苏·常州实验初中七年级期中)如图,正方形的周长为8个单位,在该正方形的4个顶点处分别标上0,2,4,6,先让正方形上表示数字6的点与数轴上表﹣3的点重合,再将数轴按顺时针方向环绕在该正方形上,则数轴上表示2017的点与正方形上的数字对应的是( )
A.0 B.2 C.4 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】
表示2017的点在﹣1的右侧,从点﹣1到2017共2018个单位长度,根据2018÷8=252……2,是252圈余2个单位长度,所以对应的数字就是2.
【详解】
解:因为正方形的周长为8个单位长度,
所以正方形的边长为2个单位长度.
表示2017的点与表示﹣1的点的距离等于2017﹣(﹣1)=2018个单位长度,
因为2018÷8=252……2,
所以252圈余2个单位长度,
所以对应的数字是2.
故选:B.
【点睛】
此题考查了数轴,解题的关键是找出正方形的周长与数轴上的数字的对应关系.
变式2.(2019·广东·广州市第二中学七年级阶段练习)如图:A、B两点在数轴上表示的数分别为a,b,则A,B两点间的距离不正确的是( )
A.﹣b+a B.|a﹣b| C.b﹣a D.|a|+|b|
【答案】A
【解析】
【分析】
根据A、B两点在数轴上的位置进行计算.
【详解】
解:A,B两点间的距离=b﹣a,
A、由题意知,﹣b+a<0,故本选项符合题意;
B、由题意知,|a﹣b|=b﹣a,故本选项不符合题意;
C、由题意知,b﹣a,故本选项不符合题意;
D、由题意知,|a|+|b|=﹣a+b,故本选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】
本题考查了数轴上两点间的距离,能够正确理解A、B两点间的距离的几何意义是解题的关键.
3. 化简绝对值
例.(2022·广西·德保县教研室七年级期中)已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据数轴,判断m是负数,且|m|<1,从而判定m-1<0,m+2>0,化简即可.
【详解】
∵,
∴m<0,且|m|<1,
∴m-1<0,m+2>0,
∴,
故选A.
【点睛】