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2021-2022学年度第二学期期末学情调研卷 七年级道德与法治 2022年7月 一、选择题(本题包括15道小题,每小题只有一个正确选项。其中1-10题每小题1分,11-15题每小题2分,共20分) 1.人们常说:“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”、“人心齐,泰山移”。这说明,集体的力量来源于 A.所有单个人力量相加的总和 B.成员数量的多少 C.成员共同的目标和团结协作 D.超强的个人实力 2.从白皙靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵,朱日和训练基地的硝烟和风沙见证着陆军首批99A女坦克手姑娘们的蜕变,她们也被网友称赞为“当代花木兰”。“当代花木兰”改变了人们对( )的认识。 A.性别刻板印象 B.职业和收入 C.理想和信念 D.青春之美 3.“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要 A.悦纳生理变化,拒绝独立思考 B.男女同学不能交往,否则会早恋 C.保持积极的心态,消除负面情绪 D.青春飞扬,自信、自强;青春有格 4.七年级学生小强在班级里是学习委员,尤其喜欢钻研数学,可在最近的一次测验中,小强的数学考得一塌糊涂,他也因此十分伤心、难过。此时影响小强的情绪的主要因素应该是 A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期C.自然环境 D.周围情况的变化 5.2022年5月10日,在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习主席勉励青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。作为新时代青年,我们要 A.身心协调,享受青春 B.追梦前行,不负韶华 C.无视烦恼,融入社会 D.见贤思齐,人云亦云 6.“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》,让亿万听众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是 A.传递情感正能量是成年人的事 B.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感 C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D.情感需要表达、回应,需要共鸣 7.2022年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。这说明 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律以规定权利和义务为主要内容 8.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”,为此十九大报告确立了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一是 A.依法治国 B.依宪治国 C.以德治国 D.依权治国 9.卢梭说:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”这句话启示我们 A.要把最重要的法律铭刻在大理石上和铜表上 B.要把所有的法律都铭刻在大理石上和铜表上 C.公民要背下所有的法律条文,并铭刻于心 D.要发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律 10.《中学学生发展核心素养》中,第二类素养“科学精神”包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养,对批判思维理解正确的是 A.批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,探索解决方案 B.批判性思维不能调动我们的经验,激发我们新的学习动机 C.批判既要有质疑的勇气,不用考虑他人的感受 D.批判性思维表现在对任何事情都持有否定观点,并且敢于表达 11.面对疫情,人们容易产生恐慌、焦虑等心理反应。另外,大多数人由于长期“宅”在家里,时间久了又容易出现烦躁情绪。对此,我们的正确认识应该是 ①同一情绪对人的影响相同 ②情绪与人的身心健康无关 ③要积极主动调控情绪 ④面对疫情,人们产生不同情绪是正常的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.下列属于国家创制法律的两种基本形式的是 ①局部认同 ②国家制定 ③个人主张 ④国家认可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2019年7月25日,第34届全国青少年科技创新大赛在澳门大学圆满落幕。参赛者脑洞大开,作品让人眼前一亮。本届大赛共评选出国内外青少年项目一等奖71项、二等奖163项、三等奖226项。你若想参加此类活动,平时就要 ①把时间都花在发明创造上 ②敢于向权威挑战,培养批判精神 ③怀疑一切,否定一切 ④善于用智慧和双手去探索和实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2021年1月,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,提出中小学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止带入课堂。学校是一个大集体,当这个集体的规则与我们个人的意愿发生冲突时,我们应该 ①让集体规则服从个人意愿 ②理解集体规则的合理性 ③满足自己个性化的需要 ④让个人意愿服从集体的共同要求 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 15.下列名言警句与“集体的力量是强大的”这一观点相一致的是 ①天行健