5.3 直线运动（课件）-苏科版八年级物理上册同步教学精美课件

①因ppt使用的视频质量比较高，故资源比较大（本ppt约70MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有58页，含3个视频，可根据需要选择点播。 ④本课件使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放。 ⑤本ppt画面比例为 宽屏16:9。 视频资源 清单 ①演示实验——《研究气泡的运动规律》 ②视频讲解——《频闪照片》 ③视频讲解——《s—t图像》 第五章 江苏科学技术出版社 物体 的运动 八年级物理上册•苏科版 千里江陵一日还 这是唐朝大诗人李白《早发白帝城》的诗句。 李白用诗的语言描述了顺水轻舟的运动及其快捷程度。 在物理学中是如何描述物体运动的？ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 1 匀速直线运动 三 直线运动 2 变速直线运动 导入新课 00 PART ②公式：___________ ③单位：______________、千米/时（km/h） ①定义：物体在__________内通过的路程叫作速度。 复习：速度的概念 单位时间 1 m／s=_______ km／h v 米/秒（m/s） 3.6 导入新课 想一想：商场里运行的电梯与高铁进站时的运动情况，它们有什么不同吗？ 商场里运行的电梯 进站的高铁 第3节 直线运动 商场里运行的电梯快慢不变，高铁进站时速度变慢。 导入新课 匀速直线运动 01 PART 研究气泡的运动规律 学生实验 1. 在内径约为1cm、长约100cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口。 2. 将玻璃管翻转后竖直（或倾斜）放置，观察气泡的运动情况。 实验与记录 一、匀速直线运动 3. 与同组的同学讨论：如何测量气泡从O点运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用的时间？写出你的设计方案。 ①设置 位置（离试管底部约20cm左右的O处）。 ②在计时点0位置以上每隔 cm用刻度尺量出4段，并用 做好记号。 ③先将玻璃管竖直放置，待气泡稳定在管内最上方后迅速将玻璃管颠倒后仍然竖直放置。 ④仔细观察气泡的运动，当气泡到达 时开始计时，分别记下气泡从计时点0运动到 cm、 cm、 cm、 cm处所用的时间。 ⑤将数据填入相应表格内。 计时点 20 40 60 80 20 橡皮筋 计时点 20cm 40cm 60cm 80cm 0cm O 一、匀速直线运动 4. 按照设计的方案做一做，把测得的数据填入下表，并计算出各区间的时间和相应的速度。 从O开始的路程s/cm 0 20 40 60 80 从O开始计时的时间t/s 区间s'/cm 0～20 20～40 40～60 60～80 通过各区间的时间t'/s 通过各区间的速度v/(m·s-1) 一、匀速直线运动 视频演示——《研究气泡的运动规律》 一、匀速直线运动 从O开始的路程s/cm 0 20 40 60 80 从O开始计时的时间t/s 区间s'/cm 0～20 20～40 40～60 60～80 通过各区间的时间t'/s 通过各区间的速度v/(m·s-1) 2.74 2.82 2.78 2.78 7.3 14.1 21.3 28.5 0 7.3 7.1 7.2 7.2 实验数据记录（某一次实验） 5. 数据处理 一、匀速直线运动 交流与小结 1. 根据气泡通过各区间的速度，你能得出什么结论？ 气泡在上升一段路程后，运动的速度可以看成是____________(改变/不变)的. 实验结论: 不变 一、匀速直线运动 t/s s/cm 80 60 40 20 0 7 14 21 28 2. 根据表中记录的数据，画出气泡运动的s-t图像. 从图像可以看出，气泡在上升一段路程后，相等的时间内通过的路程__________（近似相等/不相等）。运动的路程和时间近似成_____(正/反)比。 实验结论 正 近似相等 一、匀速直线运动 因为开始时气泡做加速运动，没有做匀速直线运动。刚开始气泡不一定在最下端。 计时点离试管底部约20cm左右，可以使气泡运动一段路程后速度趋于稳定，同时便于计时。 ①为什么不从玻璃管的底端开始做标记开始计时？ 3. 实验评估 ②本活动对路程和时间同时读数，难度较大，你是怎样解决这一问题的？ 两人合作进行。 一、匀速直线运动 1. 匀速直线运动（uniform rectilinear motion） 我们把速度不变的直线运动叫作匀速直线运动。 一、匀速直线运动 做匀速直线运