浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题

浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题 考生须知∶ 1. 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，必须在答题纸上填写姓名和准考证号。 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4. 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 亲爱的同学们，初中第一年的语文学习之旅一眨眼就要抵达终点了，让我们一起重温这一年的语文学习生活吧! （全卷书写5分） 梳理与探究（37分） 【积累梳理】 1. 小宇邀请你一起梳理"古诗文整理单"。（13分） （1）请将"古诗文名句"补充完整。（7分） 古诗文整理单 梳理角度 古诗文名句 点评 古诗题材 山水诗 ①__，明月来相照。（王维《竹里馆》） 全诗写出了清幽的氛围与淡泊的心态。 边塞诗 ② ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 用语自然而又含蓄凝练。 怀古诗 ③商女不知亡国恨，__（杜牧《泊秦淮》） 对历史的yǒng（）叹与现实的思考紧密结合，委婉深沉。 登临诗 ④念天地之悠悠，_（陈子昂《登幽州台歌》） 由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。 ⑤不畏浮云遮望眼，___（王安石《登飞来峰》） 表现作者变法革新的政治理想和远大bào fù（），以及大无畏的精神。 古文手法 托物言志 ⑥斯是陋室， （刘禹锡《陋室铭》） 表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 ⑦__，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 象征君子深处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质。 （2） 小宇担心自己在班级交流时会读错字音，请帮他把加点字的读音标上。（2分） ①淡泊（） ②污浊（ ） （3）请将小宇在"点评"中用拼音代替的字补写出来。（2分） ①yǎng （ ）叹 ②bàofù（） （4）请从"点评"栏中分别找出一个与"天地悠悠""安贫乐道"结构类型相同的短语。（2分） ①天地悠悠（）②安贫乐道（） 2.小宇班里有一本《班级日志》，由每个同学轮流记载当天发生的重要事情。以下是小字从《班级日志》里摘录的部分内容，有几处错误和遗漏，请修改完善。（6分） ①3月11日，学校在报告厅举行了演讲比赛，小鹏同学在大庭广众之下紧张得语无伦次，几个调皮的同学忍俊不禁地捧腹大笑，他们的不友好行为受到了老师的批评。 ②世界读书日这天，语文老师向大家推荐了两本史书∶西汉司马迁撰写的《史记》和 __（填朝代）司马光主持编纂的《资治通鉴》。 ③5月30日，同学们想送给即将退休的张老师一副对联，班委会打算从以下选项中选出最合适的两句。 A.教学双赢，堪称忘我园丁 B.兢兢业业，为国培育桃李 C.歧路挥手，切莫儿女情长 D.德智兼馨，不愧为人师长 （1）找出第①句加点词语用得不恰当的一个。_____（2分） （2）在第②句的空白处填入相关的文学常识。____（1分） （3）上联选 项，下联选 项。（填字母序号，3分） 【专题探究】 3.为探究"孝亲敬老"的内涵，同学们收集到以下材料，请完成"探究任务单"。（18分） 材料一∶ 材料二∶ 材料三∶ 子游问孝。子曰∶"今之孝者，是谓能养。至于大马，皆能有养∶不敬，何以别乎?" （《论语·为政》） 材料四∶ 陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六岁，于九江见袁术（当时的大豪强）。术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰："陆郎作客而怀橘，何为耶?"绩跪对曰∶"是橘甘，欲怀而遗母。"术大奇之，后常称说。 （《三国志·吴志·陆绩传》） 探究任务单 任务一∶观察材料一"孝"的汉字演变图，并结合材料二、三，探究"孝亲敬老"的内涵。（3分） 任务二∶参考下列释义方法，疏通材料三、四的文意。（4分） 词句 释义方法 释义 不敬，何以别乎 语境推断法∶联系上下文推断。 ① 精于天文、历法 查阅字典法∶A.对某门学问或技术掌握得很娴熟。B.完美;最好。C.经过提纯或精选的。 ②_（填序号） 是橘甘 参考成语法∶同甘共苦 ③ 术大奇之 课内迁移法∶屠大窘 ④ 任务三∶用"/"给"绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地"断句，限断两处。（2分） 任务四∶"术笑曰"中的"笑"表现了袁术怎样的内心世界?请探究分析。（3分） 任务五∶阅读下面两首古诗，完成探究。（6分） 游子吟【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 岁末到家【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 （1）这两首在描绘母爱时这一行都写到了_为。（2分） （2）在表达对母亲的