内容正文:
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"'羞愧(一词既指'我(解不开安全带而
感到害羞)难堪#也指自己因未见过世
面而自卑的心理$
!
(
"对比,或%衬托&-$通过'我(和小莲第
一次乘坐飞机时的不同表现#写出了
'我(的自卑#小莲的坦荡$同时告诉我
们*在成长过程中没有人看不起你#不
要自卑#要勇敢做自己世界的主角#成
为更好的自己$
!
*
"提示*可以从如何克服自卑心理#敢于
面对生活#树立自信心等角度来谈$
复习训练二
!"%
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!"指父亲
!
指爷爷#即父亲的父亲
!
'
"离开
!
从一地到另一地
!
(
"只
!
表示转折关系的连词#但是
("%
*"
!"其他
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'
"中国情结
!
中国人
!
(
"的事情
!
*
"但如果我们每个人都能以家庭)集体和
社会利益为出发点做些有意义的事
,或$但如果我们每个人都能从家庭"集
体和社会利益出发做些有意义的事-
,"
!"阿爷无大儿
!
木兰无长兄
!
'
"朔气传金柝
!
寒光照铁衣
!
(
"万里赴戎机
!
关山度若飞
!
*
"雄兔脚扑朔
!
雌兔眼迷离
-"
!"示例*梳妆打扮的镜子
!
挺拔的脊梁
!
'
"'胖(是指草原面积不断扩大+'瘦(是指
草原面积不断缩小$
!
(
"忠厚温良#慷慨无疆#真诚守信#无私给予$
!
*
"因为土地像母亲一样哺育着我们#也哺
育着天下所有的母亲$
复习训练三
!"
拙
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,
-#$2+#
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<'9
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愧怍
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"将扁担人格化#叙述亲切自然#蕴含了
作者对扁担的深厚情感$
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(
"
!
对农人像扁担一样的命运感到无奈$
"
对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意$
!
*
"
!
扁担是农具#担负着农人家庭生活的
重担+
"
扁担是农人的精神脊梁#担负
着村庄的历史和期盼+
#
扁担的一生是
农人一生的写照$
复习训练四
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("#
*"
!"斯是陋室
!
惟吾德馨
!
'
"牡丹之爱
!
宜乎众矣
!
(
"莲之爱
!
同予者何人
!
*
"出淤泥而不染
!
濯清涟而不妖
,"%
-+
!"'我(
!)
岁时和父母在暴雨中收获稻谷$
!
'
"
!
运用拟人手法#生动形象地写出暴雨
的猛烈和持久$
"
结构上#照应标题#与
结尾相呼应#并引出下文插叙的内容$
!
(
"'冲(字写出父亲快步走在前面#在雨中
前行的无畏和劳动的艰辛+'跟(字写出
母亲默契地配合父亲+'踩(字写出童年
的'我(沿着父母的脚印行走$这三个动
词#生动地描写了一家人在雨中艰难)无
畏地担稻谷回家的情景#写出三人配合
的默契和劳动的艰辛#为下文'我(带领
儿子在雨中漫步做铺垫$
!
*
"题目概括了文章回忆童年往事的主要内
容+含蓄地揭示了童年的苦难对人生的
成长有重要作用的主旨+设置悬念#引起
读者的阅读兴趣$
!
,
"
!
通过回忆童年往事#'我(突然萌生了
让儿子也经历淋雨而获得成长的想法$
'#
!
"
儿子对爸爸冒雨回家的提议感到意
外$
#
儿子对爸爸的信任#儿子很懂事+
儿子对这一新鲜做法感到新奇$
复习训练五
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("
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'
"'阻塞(改为'阻挡($
!
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(
"只有
!
*
"示例*爱如炎暑烈日下的树荫#为酷热
难当的人提供清凉$
*"
!"不要悲伤#不要心急
!
'
"造化钟神秀
!
阴阳割昏晓
!
(
"落红不是无情物
!
化作春泥更护花
!
*
"山重水复疑无路
!
柳暗花明又一村
,"
!"惋惜
!
赞美
!
愧怍
!
'
"花开得早#花色纯白#花朵奇大$
!
(
"玉兰花经过漫漫一冬的长跑#方能迎来
生命华彩的粲然绽放#她的凋落#华妙)
庄严)神圣#她走得欣悦#没有缺憾$而
'我(#一时竟没有理解#还对她的凋落
产生了怜惜之意#想去接住那硕大的花
瓣#想来觉得很不好意思$
!
*
"玉兰凋#使'我(的心灵产生了极大的震
撼#生得绚烂#谢幕庄严#玉兰凋让'我(
对生命有了更深刻的感悟*苦过)待过)
美过)爱过的一生#没有缺憾#这样的一
生是美好的#是不可亵渎的$
复习训练六
!"&
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*"
示例*丰富你的知识
!
开阔你的眼界
!
陶
冶你的性情
!
净化你的灵魂
,"
!"记叙
!
!
'
"描写
!
!
(
"议论
-"
!"烟笼寒水月笼沙
!
!
'
"贾生才调更无伦
!
(
"政入万山围子里
!
一山放出一山拦
!
*
"可怜夜半虚前席
!
不问苍生问鬼神
."#
!
2"#
3"
!"示例*近年来#我国在'探月工程('火星
探索('深度载人潜水('国际热核聚变
实验堆(等科学领域获得了长足发展$
!
'
"询问,或%问询&-
!
探究,或%探寻&-
!
(
"示例*
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