第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为-八年级上册初二生物【轻巧夺冠】优化训练(人教版)

北教传媒立学科姻 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参号答案及解析 两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能牵拉 传物质所决定的行为：学习行为是指动物出生后，在遗传因素 骨，不能将骨推开，所以至少需要两组肌肉配合 的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为。阴影部分 20D解析：投篮动作中，先屈肘，再伸肘。屈肘时，肱三头肌舒 可以表示为与遗传因素有关或有利于适应环境。 张；伸肘时，肱三头肌收缩。 8观察法实验法 技巧规律：解此类题时，可以拿自己做“模特”进行现场“体 9学习越少 :验”，从中获取信息达到解题的日的。 10D解析：蚯蚓属于环节动物，比较低等：黑猩猩属于哺乳动 21D解析：骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵 物，比较高等。不同动物的学习能力是有差别的，动物越高 引来运动，不是关节囊收缩牵动，A错误：运动不仅要依靠运 等，学习能力越强，适应复杂环境的能力也就越强。 11(1)先天性行为(2)小白鼠(3)实验法(4)先天性遗传 动系统来完成，还需要神经系统的调节以及其他系统的配合 同时人体生命活动受神经系统和激素的共同调节，B错误；哺 物质(5)遗传环境生活经验和学习 解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指 乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨骼是由骨和骨连 动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，是由体 结组成的，C借误；哺乳动物大都具有发达的运动能力，有利 内的遗传物质决定的。而学习行为是动物出生后在成长的过 于动物觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的生活环境，D 程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起 正确。 来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。 22(1)关节囊(2)③(3)肌腱(4)骨骼肌(5)B 解析：(1)做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是②关节 “强化提升训练 囊。(2)③关节腔内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。(3)骨 12C解析：“老鼠打洞”是动物生来就有的，由动物体内的遗传 骼肌两端的肌腱可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上 物质所决定的行为，属于先天性行为。 (4)在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支 13D解析：蜘蛛结网、小鸟育雏、婴儿吃奶，都是由动物（或人） 点作用，骨骼肌起动力作用，所以在完成投篮动作时，提供动 体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，A、B、C不正 力的结构是骨骼肌。(5)哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌 确。小狗“算数”是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学 肉组成。 习行为，D正确。 23(1)肌腹肌腱(2)关节面关节腔关节囊 14B解析：蜘蛛织网、蚂蚁筑巢、企鹅孵卵、蜜蜂采蜜、鱼类洄 (3)舒张肱三头肌收缩(4)舒张舒张 游、鸟类迁徙、蝉的鸣叫都是由动物体内的遗传物质决定的行 核心素养训练 为，属于先天性行为。 15C解析：学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通 24(1)收缩(2)支点(3)神经系统 过生活经验和学习逐渐建立起来的新行为。大猩猩叠起箱子 解析：(1)骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接 摘取高处食物，属于学习行为。 受的刺激是由神经传来的，肌肉受刺激后就会收缩，牵动着它 16C解析：苇莺在精心喂食杜鹃的维鸟，这是苇莺生来就有 所附着的骨绕着关节活动。做引体向上动作时，肱二头肌和 的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。 肱三头肌都收缩。(2)在运动过程中，相关的骨起杠杆的作 17B解析：“老马识途”是在遗传因素的基础上，通过环境因素 用，关节在运动中起支点作用。(3)任何一个动作的完成，都 的作用在生活过程中逐渐形成的学习行为。 是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着 18A解析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传 骨绕着关节活动而产生的。 物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，是动物生存 第二节先天性行为和学习行为 必不可少的行为。学习行为是动物出生后，在遗传的基础上， 通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。学习行为能适应 基础巩固训练 复杂多变的环境，有利于生存。由此可知选项A分析不 1遗传物质 正确。 2遗传因素生活经验和学习 19(1)哺乳(2)学习(3)平均转错的次数经过训练，小鼠获 3C解析：动物行为是动物所进行的一系列有利于存活和繁殖 得了走迷宫的学习行为(4)复杂（或条件） 后代的活动。动物行为常表现为动物各种各样的运动，还包括 核心素养训练 静止的姿势、体色的改变、发声以及气味的释放等。猫头鹰的 20(1)①②③④⑤(2)⑥⑦(3)为了适应环境，更好地生活 脸像猫脸是动物的形态特征，不属于动物行为。 解析：先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决 4C解析：鸟的繁殖行