第四编 九年级上册新知预习篇-2022八年级下册初二语文【假期复习计划】部编版

参考答案 复习计划暑假 第四编 九年级上册新知预习篇 位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！ 1沁园春·雪 2周总理，你在哪里 1.D2.C3.D 1.hong sui dicànsùgou liao 4.(1)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 2.(1)C(2)A (2)千里冰封，万里雪飘须晴日，看红装 3.(1)他/刚离去，他/刚离去。 素裹，分外妖娆 (2)你不见/那沉甸甸的/谷穗上，还闪着 (3)山舞银蛇，原驰蜡象 他辛勤的/汗滴… 5.示例：诸葛亮他用自己的忠诚坚守着兴 (3)我们/找遍/整个世界。 复汉室的诺言，他用自己的智慧支撑着蜀 4.(1)拟人(2)比喻(3)反复 汉的一片江山。虽然天道无常，但他用自 5.(1)因为是呼唤寻找，用第二人称“你”显得 己毕生孜孜不倦的努力与付出，践行了“鞠 更亲切，显得人民与周总理亲密无间。 躬尽瘁，死而后已”的誓言。 如果用“您”只能表达对周总理的尊敬， 6.(1)D 达不到现在的艺术效果。 (2)C (2)D (3)作者评价“秦皇汉武”“唐宗宋祖”时用 3我爱这土地 “略输文采”和“稍逊风骚”，没有一概否 1.yǎxiong li2.C 定他们在文化方面的功绩，而对“成吉 3.艾青蒋正涵大堰河一我的保姆 思汗”的评价是“只识弯弓射大雕”，含 4.示例：(1)假如我是一片绿叶，我也应该为 有对他只知武治而不知文治的惋惜和 世界奉献出一丝绿意。 嘲讽之味。 (2)为什么我的脸上常带笑容？因为我对 (4)“风流人物”指的是能建功立业的英雄 这生活爱得真诚… 人物，“今朝”是一个新的时代，新的时 5.(1)是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命 代需要新的“风流人物”。这句话主要 去歌唱的形象。 是作者自指，抒发了作者作为革命家的 (2)①正在遭受日寇欺凌的祖国。 伟大抱负，也暗示无产阶级革命英雄必 ②长期郁结在人民心中的悲愤之情。 将超越历史上的英雄人物，创造空前的 ③中华民族不屈不挠的反抗精神。 伟绩。 ④人民为之奋斗献身的独立自由的曙 (5)这是在雪天里呢，等到天晴的时候，你 光必将降临到这片土地上。 看，红日冉冉升起，射出万道霞光，染红 4乡愁 了天边的白云，映红了高原上的皑皑白 1.眷弥撼shan 雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏、郁 2.B 郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像 3.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲夕阳 暑假复习计划 八年级语文 西下断肠人在天涯乡书何处达归雁 (3)示例一：音乐之美：本诗韵脚工整，格律 洛阳边 和谐，读来朗朗上口。示例二：意象 4.(1)童年时期的母子分离，青年时期的夫妻 之美：选取大量四月天的景物入诗，色 分离，中年时期的母子生死之别，现在 彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写 海峡两岸的分离。 得极其纯净、美好，营造出了一个优美 (2)邮票、船票、坟墓、海峡。这些形象都是 的意境。示例三：句式之美：“黄昏吹 “乡愁”的物化，是离别的见证。 着风的软”“雪化后那片鹅黄，你像；新 (3)①说明台湾与大陆相距并不遥远。 鲜/初放芽的绿，你是”，以异于寻常的 ②由于特定的历史原因而造成的状况 倒装句式带来一种新奇的阅读美感。 应及早结束。③台湾与大陆不能密切 (4)C 往来，这实在是令人痛心的事情。 6我看 (5)B 1.C2.A3.C4.A5.A 5你是人间的四月天 6.(1)我所思 —一句爱的赞颂 (2)“揉”字写出了风的力度，将风拟人化， 1.ping tingéguan mian妍嫩 喃 更加生动形象。 2.建筑鲜妍鹅黄绿白莲 (3)想到了时间和生命。人的一生转瞬即 3.B4.B 逝，我们的欢乐忧伤，与大自然生生不 5.第②句，后引号外面的句号移至引号里面； 息的生命力相比，多么微不足道。 第⑤句，“这是一种文化自觉，文化自信，文 (4)达到高潮，点出主旨。 化自强”中的逗号改为顿号。 11岳阳楼记 6.(1)“云烟”、“吹着”的“风”、“闪”动的“星 1.(1)到。 (2)如此…那么。（3)隐没。 子”、“洒在花前”的“细雨点”、“月圆” (4)国都。 (5)一起。(6)探求。 “雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“白 (7)或许、也许，表示委婉的语气。 莲”“一树一树的花开”、“在梁间呢喃” 2.(1)“具”同“俱”，全、皆。 的“燕”。 (2)“属”同“嘱”，嘱托。 (2)诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润 3.(1)看。景象。 丰美的人间四月天图景。和煦的微风 (2)顺利。 通向，达到。 在春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星 (3)和乐。 天气暖和。 在夜空闪烁，细雨洒落花瓣。百花润泽 (4)尽头。 至、到达。 鲜艳、婀娜多姿，月光胶洁明净，草是鹅 4.(1)政通人和 黄、芽是嫩绿、莲是洁白，繁花一树树绽 (2)予观夫巴陵胜状 放，春燕一双双呢喃。