专题四 修辞、仿写、句子的排序与衔接-2022八年级下册初二语文【假期复习计划】部编版

暑假复习计划 八年级语文 13.zhao shan翔chù溅 蒲 们带来希望 14.芥huang冽番liao sui 示例二：倾听是不败的花 能绽放出生命 15.(1)①Xxi②￥十一 之蕊 (2)①滩壁②潺潺 9.A10.C11.D12.A13.C14.D 专题二词语（成语）的理解与运用 15.B16.C 1.(1)苏醒 专题五古诗文名句默写 (2)烘烤冷冻吹打 一、1.芳草鲜美落英缤纷 2.B3.D4.C5.B6.C7.D8.B 2.凄神寒骨悄怆幽邃 9.C10.B11.C12.B13.D 3.胡为乎中露4.悠悠我心 专题三病句与标点 5.风烟望五津6.徒有羡鱼情 1.A2.D3.B4.D5.D6.C 7.生物之以息相吹也8.学然后知不足 7.B8.A9.D10.A11.D 9.天下为公选贤与能 12.(1)不懈追求后的“，”改为“；” 10.其真不知马也11.两鬓苍苍十指黑 (2)不可一世巧夺天工 12.万籁此都寂13.孤蓬万里征 (3)难道不应该把这种精神传承下去吗？ 14.无意苦争春 专题四修辞、仿写、句子的排序与衔接 15.豁然开朗土地平旷屋舍俨然 有 1.(1)夸张(2)设问(3)比喻(4)比喻、 良田、美池、桑竹之属 排比(5)反问(6)通感 16.娇儿恶卧踏里裂 2.C3.C 17.参差荇菜琴瑟友之 4.示例：假如生命是一棵大树我愿为大地 18.溯游从之宛在水中坻 撒下一片绿荫假如生命是一朵鲜花我 19.在城阙兮如三月兮 愿为世界奉上一缕馨香假如生命是一枚 20.涵虚混太清 果实我愿为人间留下一丝甘甜 21.吾庐独破受冻死亦足 5.示例：凉爽而惬意为落叶送去温馨的问 22.身上衣裳口中食 候慈祥而温厚 23.寂寞沙洲冷 为庄稼带来多情的呵护 24.更着风和雨 6.示例：冰冷的心立即变得温暖了 陌生的 25.不知其几千里也其翼若垂天之云 环境立即变得舒适了疲倦的身躯立即变 二、1.窈窕淑女君子好逑悠哉悠哉辗 得有活力了 转反侧窈窕淑女钟鼓乐之 7.示例：巍峨天山，是我坚硬的骨骼 2.蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未 绵延青藏，是我宽阔的脊背 晞；蒹葭采采，白露未已 8.示例一：倾听是划破夜幕的流星能给人 3.阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，暑假复习计划 八年级语文 专题四 修辞、仿写、句子的排序与衔接 1.指出下列各句所使用的修辞手法。 有趣的辩论。 (1)千万条腿来千万只眼，也不够我走来也 B.在第一线努力做贡献的，哪有时间去电 不够我看！ 视台做采访？ (2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了 C.那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破 事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的 落户了。 人民是打不尽的，杀不完的！ ( D.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗 (3)而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在 落了一切冗杂的观众的心上，观众的心 七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意 ( 也幕然变成牛皮鼓面了。 画。 ) (4)骤雨一样，是急促的鼓点：旋风一样，是 4.请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大 飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命” 火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是 的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相 强健的风姿。 近的排比句。 (5)谁肯显本领给白地看呢？ ( 假如生命是一株小草，我愿为春天献上 (6)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 一点嫩绿； 清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 朦胧在这水气里。 2.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项 是 5.仿照前面的两个句子，再续写两个句子。 ( A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽 兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响 B.有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美 热烈的战鼓；秋天的风， 女的纤指。 ;冬天的雪， C.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快 0 耕地：桃花开了，又好像在暗示要赶快种 6.仿写句子。 谷子。 例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热 D.这时的黄河像是一张极大的石床，上面 了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦 铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又 松软。 的世界立即变得亢奋了。 3.下列句子中没有使用修辞手法的一项是 仿句：这微笑，使 ,使 ( ,使 A.(大雁)每次出发之前，都有一场高声而 ○月○日圣期○今日评价② 复习计划暑假 7.根据下面诗的主旨，仿照已给出的诗句，再 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间 续写两句。 就会变成地狱。 我骄傲，我是中国人。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此 黄土高原，是我黄色的肌肤； 欣欣向荣，如此生机勃勃。 滚滚黄河，是我奔腾的血液； A.④③⑤①② B.③④②