湖南省邵阳市新邵县2021-2022学年四年级下学期期末质量检测综合（道德与法治、科学、英语）试题

2022年上期四年级期末质量检测 …⊙… 综合 温馨提示：本试卷分三部分，满分150分，考试时量：70分钟。 姓 名 科目 道德与法治 科学 英语 总分 评卷人 复分人 ⊙ 题号 二 三 三 四 得分 ⊙ 道德与法治(50分) 考 : 得分 评卷人 一、我会辨。（在相应的序号下对的填“T”,错的填“F”,每小题2 : 0元元 分，共30分) ⊙ 题序 3 4 5 6 8 10 11 12 13 14 15 ⊙ 答案 她 学 校 1. 宁秋在我碰到困难的时候，总会帮我想办法，我很喜欢她。 批 2. 张丽认为自己爸爸当领导，故常常看不起农村来的同学。 3. 谢苗说：“如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信用。” : 4.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。 女 ⊙ 5.李文认为对别人说话要算数，对自己说话不算数没关系。 班 别 6.在校外受到欺负时，我们要果断采取措施，保护自己。 ⊙ 7.雯雯在商场购物时，随意拆包装。 如 8. 文冰去超市买东西，结账出来时警报器突然响了，保安非说文冰夹带了没付款 : 长 的商品，要翻看她的袋子，文冰不肯。 9.石风只要看见自己喜欢的东西就要爸爸妈妈买。 : 乡 镇 烘 10. 张力只能吃一小碗面条，就叫服务员给他上一小碗。 ⊙ 11. 每次跟随爸妈到外面吃饭，邓永总要准备好公筷，并征得主人同意后，将没吃 ⊙ 完的菜打回家。 12.自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。 ⊙ ⊙ 13.尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动节者之间是平等的。 14.湖南花鼓戏在全国地方戏曲中最为著名。 15.天津“泥人张”是清末著名池塑艺人张明山开创的泥人流派。 四年级综合第1页（共6页） 得分 评卷人 二、我会选。（将各题答案字母填入下表相应的表格内，每小题2 分，共10分)》 题序 2 4 答案 1.你愿意和谁交朋友？() A.佳佳常欺负弱小同学 B.李叶对获奖的同学冷嘲热讽 C.陈春扶老奶奶过马路 2.你和陶丽约好星期六早上八点一起去图书馆看书，可你最喜欢的表哥来了，你 会() A.不去了 B.和表哥、陶丽一起去 C.看心情，去不去都行 3.你与飞奔而来的路路撞了个满怀，你会() A.生气地将路路推开 B.大声责骂路路 C.笑着说：“我们来了个亲密的拥抱啦！” 4.妈妈要你去买酸奶，你会() A.看出产日期，过期的不买 B.看品牌，不合格的不买 C.只要符合自己的口味就行 5.“九日黄花酒，登高会昔闻。”描写的是哪个传统节日？（)》 A.重阳节 B.端午节 C.中秋节 得分 评卷人 三、我会答。（10分) 1.刘旺总爱给同学起外号，你会怎样说服刘旺改掉这个毛病呢？ 2.请你从学习用品这个方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或 一句宣传标语，把你的观点传达给大家。 四年级综合第2页（共6页） 科学(50分) 得分│评卷人]一，选择题。(将各题答案字母填入下表相应的表格内，每小题2 ______分，共30分) 1．发育成茎和叶的是种子的()。 A．胚轴B．胚芽C．根 2．我们把一块晒干的土块放入水中，会发现有气泡冒出来，说明土壤中有()。 A．腐殖质B．空气C．沙子 3．土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列，正确的是() A．沙砾，粉沙，黏土，沙B．黏土，粉沙，沙，沙砾 C.沙砾，沙，粉沙，黏土 4．植物的叶可以依靠阳光制造养料，这个过程叫() A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用 5．贫瘠的土壤可以通过增加()加以改良。 A．水B．腐殖质C．沙子 6.芦苇的果实很轻，上面有绒毛，这样的果实适于()。 A．动物传播B．风力传播C．弹力传播 7.下列矿物中，可以用来炼铅的是()。 A．方解石B．磁铁石C.方铅矿 8.下列物体是导体的是() A．橡皮B．湿抹布C.木棒 9．不高于()的电压是安全电压。 A．1.5V B．220V C.36V 10.利用动物来传播种子的植物是()。 A．苍耳B．蒲公英C．栗子 11．凤仙花一般在春季播种，到了()会开花。 A．夏季B．秋季C．冬季 12．从火山口捡来的石头，其特点是()。 A．有花纹B．坚硬光滑C．表面有许多小孔 13．我们在观察岩石时，常用的方法是() A．用手摸B．用脚踩C．用鼻子闻 四年级综合第3页(共6页) 14.花在繁殖下一代起最主要作用的是() A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊和雌蕊 15.下列用法最容易使电池报废的是() A.电路断路 B.电路短路 C.电路中接用很多电器 得分 评卷人 二、判断题。（在相应的序号下对的填“T”,错的填“F”,每小题1 分，共10分) 题序 2 3 5 6 8 9 10 答案 1.种子的胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 2.可以用鼻子近距离闻不明物体的气味。 3.蚕豆的种皮对胚有保护作