《中国人民站起来了》(练习)-2022-2023学年高二语文同步精品课堂(统编版选择性必修上册)

2022-07-11
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致远语文
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第1课 中国人民站起来了/毛泽东
类型 作业-同步练
知识点 语言文字应用,阅读与鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 900 KB
发布时间 2022-07-11
更新时间 2023-04-09
作者 致远语文
品牌系列 -
审核时间 2022-07-11
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 第1课 中国人民站起来了 基础篇 1.(2021·福建·宁德市第五中学高二阶段练习)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(     ) A.妥协(tuǒ)       撕毁(sī)        铁栅栏(zhà)       不屈不挠(ráo) B.侵略(lüè)       剥削(xuē)       和稀泥(huò)       步履蹒跚(pán) C.松懈(xiè)       挑剔(tì)         露马脚(lòu)        阴谋诡计(móu) D.复辟(pì)        倔强(jiàng)    蒸馏水(liú)        兵不血刃(xuè) 【答案】B 【解析】本题考查识记现代汉语字音的能力。 A项,“挠”应读“náo”。 C项,“剔”应读“ti”。 D项,“辟”应读“bì”。 故选B。 2.下面对《中国人民站起来了》原文内容的理解和赏析,不恰当的一项是(     ) A.这篇开幕词,先是历史回顾,道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。 B.这是历史的伟大转折,缅怀先烈,既深感胜利来之不易,又有无比的信心,相信人民能够创造更加辉煌的未来。 C.这次政治协商会议,为新中国的成立做了组织上和舆论上的准备。 D.开幕词观点鲜明,态度坚诀,充满着无比的自豪、无比的自信。 【答案】C 【解析】此题考查考生对文章内容的理解和分析能力。题干要求“下面对《中国人民站起来了》原文内容的理解和赏析,不恰当的一项是”,做此题,考生要在整体把握文章内容的基础上去分析选项的内容是否正确。 C项,“这次政治协商会议,……舆论上的准备”理解有误,其中的“舆论”一词使用错误,“舆论”的意思是“众人的议论”,阅读文本可知,此文是1949年9月21日,毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。从“……中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权”文句分析得知,“这次政治协商会议,为新中国的成立做了组织上和法律上的准备”,故“舆论上的准备”理解有误。 故选C。 3.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(       ) A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。 C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 【答案】C 【解析】试题分析:A项,逗号放到引号外;B项,冒号改为破折号;D项,问号改为句号。 4.下列各句中加线成语的使用,全都不正确的一项是(     ) ①《乱世隋唐》将带你穿越时空,和那些英雄人物一起去体验隋唐那段峥嵘岁月。 ②近年来,一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里,荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。 ③50年的时间可以令一个风华正茂的青年老去,也可以见证中国甩掉贫困帽子一步步创造人间奇迹的历程。 ④大学生应该是最具备“天下兴亡,匹夫有责”意识的社会群体,然而或许是日益增长的就业压力抑制了他们指点江山的激情。 ⑤同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海! ⑥毛泽东重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去战斗的岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩。 A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥ 【答案】D 【解析】本题考查正确使用成语的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求“下列各句中加线成语的使用,全都不正确的一项是”,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 ①峥嵘岁月:形容不平凡的年月。此处用于“隋唐”那段岁月,使用正确。 ②豆蔻年华:称女子十三四岁的年纪。使用对象只能是女子。此处用于“小伙子”,故使用对象错误。 ③风华正茂:是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。用在此处修饰“青年”,使用正确。 ④指点江山:意思是评论国家大事。此处用于修饰“激情”,使用正确。 ⑤推波助澜:比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。有贬义,用在此处形容老师的作用,感情色

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