第二单元 7 散文诗二首-七年级上册语文【1+1轻巧夺冠优化训练】(部编版)

品北教传媒心拿学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 活轻巧夺冠代化00 “核心素养训练 “萏”应读dàn。 9(1)导—祷(2)荫—阴(3)篷—蓬 16(1)这幅漫画反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有 10A解析：“沐”指洗头发。 定的讽刺意味。漫画中的奶奶疼爱自己的孙子是正确的，但 11B解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”：C项两面对一 过于疼爱就是溺爱，对孩子以后的成长会产生不利影响。 面，在“具有”前添上“是否”，或将“成败”改为“成功”；D项否 (2)示例：奶奶，请不要给我撑伞。军训能锻炼我的意志和吃 定不当，删去“不”。 苦耐劳的精神，对我以后的成长有好处。天气虽然热，但我能 12D解析：D项写的是母亲寻找孩子时孩子与母亲捉迷藏，并 坚持，您放心，我不怕热。 不能体现孩子对母爱的回报。 写作技法训练 13示例：(1)一把神奇的钥匙，打开了我的心灵之锁，让我重新扬 17示例：我与爸爸从超市出来准备回家时，天空飘起了如牛毛般 起自信的风帆 的细雨。我正在想，没带雨具，怎么走啊？这时只见爸爸把我 (2)一缕温暖的阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到 抱到后座上，解开外套的扣子，拉起宽大的下摆，让我钻进去。 温暖。 爸爸一边蹬起自行车，一边大喊：“开车喽！”雨还在下着，雷还 14C解析：《罗摩衍那》不是泰戈尔的作品。 在打着，我靠着爸爸暖暖的背，感到很舒服。没过一会儿，车 一阅读强化训练 速明显慢了下来，我问：“爸爸，雨这么大，怎么不快一点儿骑 啊？”爸爸大声回答：“雨太大了，我的脸上全都是雨水，眼睛都 15通过孩子的口吻，写出了孩子对母亲的依恋。 16诗中用“我”想象自己变成清风、涟漪、月光、梦、笛声等形象回 模糊了，为了安全我还是骑慢一点儿比较好。你抱紧我的 来与母亲相伴」 腰。”回到家，我的上半身没被淋湿，因为爸爸的衣服是防水 17孩子变成清风抚摸母亲，变成涟漪吻母亲，当母亲睡觉时为她 的。而爸爸浑身上下没有一处是干的。 唱曲。 父爱，这个伟大的名词，虽不像母爱那样细腻，却感人至 18这句话写出了母亲对孩子的爱，表现出母亲与孩子心灵相通。 深。父亲虽然常常被人们遗忘，却依旧默默地完成他的使命。 父爱永远是那么伟大！ 核心素养训练 19(1)①示例：谁言寸草心，报得三春晖。②示例：举办一次以 “散文诗二首 “感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛；替母亲做一次家务；送 “自主预习训练 母亲一束康乃馨。 1 ni dao qi dan (2)示例：儿女酣眠时细密的针脚，那份辛苦陪伴我们入梦 儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长 2qia0qiǎ0lu0là1à0 (3)示例：冰心冰心是一位著名作家，她的作品主题之一就 3徘嗅蒂荫 4瓣辨辩衍街衔 是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。（推举其他 人物，应依据其主要的爱子事迹来谈理由) 5(1)(事情)多而杂乱。(2)在一个地方来回地走，比喻犹豫不 决，也比喻在某个范围内来回波动、起伏。(3)花瑞 )写作技法训练 (4)荫蔽 20示例：当我们来到这世上时，有一种伟大无私的爱萦绕在我们 6(1)印度吉檀迦利(2)谢婉莹飞鸟集繁星春水 身边。没错，那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱都慷慨地 7(1)这首散文诗向我们展示了“我”想象自已变成了一朵金色 给予了我们。母亲用她最淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成 花，与妈妈嬉戏的画面。 长，却从不计回报。母爱是不能用世俗的金钱来衡量的。拥 (2)第一部分（第1~3段）：写父亲的朋友送给“我们”两缸莲 有母爱，胜过拥有世间一切财富。 花，引起“我”对往事的回忆。第二部分（第4~7段）：描绘雨中 8 《世说新语》二则 荷叶护红莲的动人情景。第三部分（第8、9段）：点明主旨，表 达作者对母亲由衷的感激与爱恋。 自主预习训练 课堂巩固训练 1fùyi zai zhou 8C解析：A项中“徊”应读hudi;B项中“鼓”应读qi;D项中 2(1)把家里人聚集在一起(2)像(3)趁、乘(4)玩耍 094七年级语文·上（人教版） 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！北教传媒的学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第二单元 边练边婚丁 散文诗二首 可知识提示 9改正下面句子中的错别字。 散文诗是兼 自主预习训练一 答案P094 (I)走到你做导告的小庭院时，你会嗅到这花香。 有散文与诗 ( 的特点的 1给下列加点字注音。 种现代抒情 匿()笑 祷( )告 (2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉 文学体栽。 攲()斜 菡萏( 得有些烦闷。( (3)梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。 它有三个特 2给下列多音字注音。 点：篇幅短 m袋酸” 降落( 10下列词语中加点字的解释不完全