内容正文:
专题05 整式加减中的两种取值无关型问题
类型一、与某一项的取值无关
例1.已知,.
(1)当,时,求的值;
(2)若的值与y的值无关,求x的值.
例2.有一道题目:当a=2,b=-2时,求多项式∶3a3b3-2a2b+b-(4a3b3-a2b-b2)+(a3b3+a2b)-2b2+3的值.甲同学做题时把a=2错抄成a=-2,乙同学没抄错题,但他们做出的结果恰好一样.你能说明这是为什么吗?
【变式训练1】老师写出一个整式(ax2+bx-1)-(4x2+3x)(其中a、b为常数,且表示为系数),然后让同学给a、b赋予不同的数值进行计算,
(1)甲同学给出了一组数据,最后计算的结果为2x2-3x-1,则甲同学给出a、b的值分别是a=_______,b=_______;
(2)乙同学给出了a=5,b=-1,请按照乙同学给出的数值化简整式;
(3)丙同学给出一组数,计算的最后结果与x的取值无关,请直接写出丙同学的计算结果.
【变式训练2】已知多项式A和B,且2A+B=7ab+6a﹣2b﹣11,2B﹣A=4ab﹣3a﹣4b+18.
阅读材料:我们总可以通过添加括号的形式,求出多项式A和B.如:
5B=(2A+B)+2(2B﹣A)
=(7ab+6a﹣2b﹣11)+2(4ab﹣3a﹣4b+18)=15ab﹣10b+25
∴B=3ab﹣2b+5
(1)应用材料:请用类似于阅读材料的方法,求多项式A.
(2)小红取a,b互为倒数的一对数值代入多项式A中,恰好得到A的值为0,求多项式B的值.
(3)聪明的小刚发现,只要字母b取一个固定的数,无论字母a取何数,B的值总比A的值大7,那么小刚所取的b的值是多少呢?
【变式训练3】整式的计算:
(1)先化简,再求值,其中,.
(2)已知代数式,,.小丽说:“代数式的值与a,b的值无关.”她说得对吗?说说你的理由.
类型二、问题探究
例.有这样一道题“当时,求多项式的值”,小马虎做题时把错抄成, 但他做出的结果却是正确的,你知道这是怎么回事吗?请说明理由,并求出结果.
【变式训练1】阳光超市从厂家购进甲、乙两种型号的水杯,已知一只乙种型号水杯比一只甲种型号水杯贵10元.现一次性购进甲种型号水杯200只,乙种型号水杯300只,共花去13000元.
(1)求甲、乙两种型号的水杯进价各是多少元?
(2)第二次进货用10000元钱又购进这两种型号水杯,如果每销售出一个甲种型号水杯可获利10元,售出一个乙种型号水杯可获利9元,超市决定每售出一个甲种型号水杯就为当地“新冠疫情防控”捐元用于购买防控物资.若甲、乙两种型号的水杯在全部售出的情况下,捐款后所得的利润始终不变,此时为多少?利润为多少?
【变式训练2】在数学课上,王老师出示了这样一道题目:“当时,求多项式的值.”解完这道题后,小明指出是多余的条件.师生讨论后,一致认为小明的说法是正确的.请你说明正确的理由.
【变式训练3】老师布置了一道化简求值题,如下:求的值,其中,.
(1)小海准备完成时发现第一项的系数被同学涂了一下模糊不清了,同桌说他记得系数是.请你按同桌的提示,帮小海化简求值;
(2)科代表发现系数被涂后,很快把正确的系数写了上去。同学们计算后发现,老师给出的“”这个条件是多余的,请你算一算科代表补上的系数是多少?
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专题05 整式加减中的两种取值无关型问题
类型一、与某一项的取值无关
例1.已知,.
(1)当,时,求的值;
(2)若的值与y的值无关,求x的值.
【答案】(1)−1;(2)x=1
【解析】(1)∵A=2x2+xy+3y−1,B=x2−xy,
∴A−2B=(2x2+xy+3y−1)−2(x2−xy)=2x2+xy+3y−1−2x2+2xy=3xy+3y−1,
当x=−1,y=3时,
原式=3×(−1)×3+3×3−1=−9+9−1=−1;
(2)∵A=2x2+xy+3y−1,B=x2−xy,
∴3A−6B=3(2x2+xy+3y−1)−6(x2−xy)=6x2+3xy+9y−3−6x2+6xy=9xy+9y−3=(9x−9)y−3,
∵3A−6B的值与y的值无关,
∴9x−9=0,
∴x=1.
例2.有一道题目:当a=2,b=-2时,求多项式∶3a3b3-2a2b+b-(4a3b3-a2b-b2)+(a3b3+a2b)-2b2+3的值.甲同学做题时把a=2错抄成a=-2,乙同学没抄错题,但他们做出的结果恰好一样.你能说明这是为什么吗?
【答案】理由见解析
【详解】解:原式= ,
∵化简后的多项式中不含a,所以结果与a无关,
∴甲同学做题时把错抄成,乙同学没抄错题,他们做出的结果是一样的.
【变式训练1】老师写出一个整式(ax2+bx-1)-(4x2+3x)(其