1.1动量 同步练习-广东省东莞市2021-2022学年高一下学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

2022-07-10
| 2份
| 10页
| 759人阅读
| 33人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高一
章节 1. 动量
类型 作业-同步练
知识点 动量定理的内容,动量定理
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2022-07-10
更新时间 2023-04-09
作者 于是
品牌系列 -
审核时间 2022-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34195474.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 动量守恒定律 第1节 动量 同步练习 基础必会 知识点1探究碰撞中的不变量 1、(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,哪些F因素可导致实验误差(  ) A.导轨安放不水平 B.小车上挡光板倾斜 C.两小车质量不相等 D.两小车碰后连在一起 知识点2对动量的理解与计算 2、关于动量的概念,下列说法正确的是(  ) A.动量大的物体惯性一定大 B.动量大的物体运动一定快 C.动量相同的物体运动方向一定相同 D.物体的动量发生变化,其动能一定变化 知识点3对动量的变化量的理解与计算 3、(多选)关于动量的变化,下列说法中正确的是(  ) A.做直线运动的物体速度增大时,动量的增量Δp与速度的方向相同 B.做直线运动的物体速度减小时,动量的增量Δp与运动方向相反 C.物体的速度大小不变时,动量的增量Δp为零 D.物体做曲线运动时,动量的增量Δp一定不为零 4、如图所示,质量为m的足球在离地高h处时速度刚好水平向左,大小为v1,守门员在此时 用手握拳击球,使球以大小为v2的速度水平向右飞出,手和球作用的时间极短,则(  ) A.击球前后球动量改变量的方向水平向左 B.击球前后球动量改变量的大小是mv2-mv1 C.击球前后球动量改变量的大小是mv2+mv1 D.球离开手时的机械能不可能是mgh+mv12 知识点4动量与动能的区别与联系 5、一只小球沿光滑水平面运动,垂直撞到竖直墙上.小球撞墙前后的动量变化量为△P,动能变化量为△E,下列关于△P和△E说法中正确的是(  ) A.若△P最大,则△E也最大 B.若△P最大,则△E一定最小 C.若△P最小,则△E也最小 D.若△P最小,则△E一定最小 6、在光滑水平面上,原来静止的物体在水平力F作用下,经过时间t后,动量为p,动能为Ek;若该物体在此光滑水平面上由静止出发,仍在水平力F的作用下,则经过时间2t后物体的(  ) A.动量为4p B.动量为p C.动能为4Ek D.动能为2Ek 能力提升 7、(多选)A、B两车与水平地面间的动摩擦因数相同,两车仅在摩擦力作用下由运动到静止, 下列说法中正确的是(  ) A.若两车的初动量相同,质量大的滑行时间长 B.若两车的初动能相同,质量大的滑行时间长 C.若两车质量相同,动量大的滑行时间长 D.若两车质量相同,动能大的滑行时间长 8、一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时刻开始,受到如图所示的水平外力作用,下列说法正确的是(  ) A.第1 s末物体的速度为2m/s B.第2s末外力做功的瞬时功率最大 C.第1 s内与第2s内质点动量增加量之比为1:2 D.第1 s内与第2s内质点动能增加量之比为4:5 9、如图所示,PQS是固定于竖直平面内的光滑的四分之一圆周轨道,圆心O在S的正上方,在O和P两点各有一质量为m的小物块a和b,从同一时刻开始,a自由下落,b沿圆弧下滑。以下说法正确的是(  ) A.a比b先到达S,它们在S点的动量相同 B.a与b同时到达S,它们在S点的动量不同 C.b比a先到达S,它们从各自起点到S点的动量的变化量相同 D.a比b先到达S,它们从各自起点到S点的动量的变化量不同 10、(多选)一名棒球运动员进行击球训练,在一倾角一定的斜坡顶部将一棒球从高处水平击出,最初2s内小球动能Ek随时间t变化的图线如图所示,不计空气阻力,且2s末恰好落到山坡底部,重力加速度g=10m/s2,根据图象信息,能确定的物理量是(  ) A.棒球的初始机械能 B.棒球的末动量 C.斜坡的倾角 D.2s末重力对棒球做功的瞬时功率 11、某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”,其操作步骤如下: A.将操作台调为水平; B.用天平测出滑块A、B的质量mA、mB; C.用细线将滑块A、B连接,滑块A、B紧靠在操作台边缘,使A、B间的弹簧处于压缩状态; D.剪断细线,滑块A、B均做平抛运动,记录A、B滑块的落地点M、N; E.用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x1、x2; F.用刻度尺测出操作台面距地面的高度h。 (1)上述步骤中,多余的步骤是 。 (2)如果动量守恒,须满足的关系是 (用测量量表示)。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一章 动量守恒定律 第1节 动量 同步练习 基础必会 知识点1探究碰撞中的不变量 1、(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,哪些F因素可导致实验误差(  ) A.导轨安放不水平 B.小车上挡光板倾斜 C.两小车质量不相等 D.两小车碰后连在一起 【答案】AB 【解答】解:A、导轨不水平,小车速度将受重力的影响,从而导致实验误差,故A

资源预览图

1.1动量 同步练习-广东省东莞市2021-2022学年高一下学期物理人教版(2019)选择性必修第一册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。