小初衔接作文写人训练课件(共21页)

2022-07-10
| 21页
| 1939人阅读
| 111人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 小升初衔接
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.40 MB
发布时间 2022-07-10
更新时间 2022-07-12
作者 小样老师0126
品牌系列 -
审核时间 2022-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34194319.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小升初语文衔接科目 主讲教师:董瑞 写人记事作文(一) 要点提示 作文步骤 准确审题 精准立意 快速选材 巧妙构思 编写提纲 正如一支行进中的军队,旗帜必须鲜明,文章也要中心突出。中心就是文章的旗帜,“意如帅也”,一篇文章最重要的工作就是要把文章的中心意思表现得鲜明、突出。 写人记事要突出中心 【写作技巧】 写记叙文必须围绕一个中心,否则文章杂乱无章。所以我们首先明确何为中心。 中心思想 1.定义:作文的中心思想就是作文的写作目的,就是为什么写这篇作文。要么赞扬人的品质,要么表现一种风尚,要么说明一个道理,要么谈谈自己的某种认识、看法、观点或情感。它是作文的核心,没有中心思想的作文,是没有任何意义的。 2.对作文中心思想的要求: (1)正确:中心思想要积极向上 (2)新颖:即要求不落入俗套,不老调重弹,能给读者耳目一新的感觉。 (3)集中:中心始终如一。若有多个中心,文章会紊乱,不适宜篇幅为600字的作文。 写人作文 记事作文 确定作文中心的基本方法: 写人,就要表现人物特点、性格、品质或精神。 叙事,就要说明道理,或给人启示,或赞扬一种风貌。 写景状物,一定要表现景或物的美,表达作者喜爱、赞扬的感情。 我们先来看一看一则写人的材料,然后确立一个中心: ①奶奶总是找一些零碎布,接上衣,接裤子,把衣服接成了一道一道的。 ②奶奶经常打布袼(gē)褙(bèi),纳鞋底子,剪鞋样子,给家里的每一个人做鞋。 ③我们不小心把瓜子、花生撒到地上,奶奶连忙弯腰去捡,她说:“辛辛苦苦种出来的,怪可惜的。” ④奶奶里里外外一把手,什么活都干,总也闲不住。 写人叙事类的文章技巧:确立一个中心 关于写人作文——如何突出“人物” 猜猜他是谁? 有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长——你猜他(她)是谁? 再比如有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙——你道他(她)又是谁? 人物填空:《西游记》中遇到妖怪时的表现。 1、认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。( ) 2、自此一言,就是晦气到了,果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒。( ) 3、才抬起头来,掀着耳朵,看见是些妖魔,他就慌了,心中暗道:“我

资源预览图

小初衔接作文写人训练课件(共21页)
1
小初衔接作文写人训练课件(共21页)
2
小初衔接作文写人训练课件(共21页)
3
小初衔接作文写人训练课件(共21页)
4
小初衔接作文写人训练课件(共21页)
5
小初衔接作文写人训练课件(共21页)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。