精品解析:2021-2022学年重庆市万州区部编版六年级下册期末教学质量监测语文试卷

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2022-07-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 万州区
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2022-07-09
更新时间 2025-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34186985.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六年级语文试题卷 第一部分 积累·运用 1. 请根据拼音,正确地写出词语,把字写得匀称美观。 2022年6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船在酒泉发射中心发射。这一刻,wǔ hú sì hăi( )中国人的心都为祖国在航天领域取得的伟大成就而fèi téng( )着。同学们的目光都不敢nuó yí( ),紧紧盯着电视屏幕,wéi kǒng( )错过什么。 请选出正确的答案,将序号填在题目后面的括号里。 2. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是( ) A. 脉脉(mài) 稠密(chóu) 白云观(guàn) 账簿(bù) B. 简陋(lòu) 汤匙(shí) 清脆(cuì) 侵袭(qīn) C. 蓄养(xù) 铁锨(xiān) 灯盏(zhǎn) 脏兮兮(zāng) 3. 下列词语中,书写完全正确的一项是( ) A. 褐色 书藉 赤裸裸 万不得已 B. 妻凉 通霄 摆摊儿 万象更新 C. 自傲 王侯 杂拌儿 零七八碎 4. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A. 鲁滨逊的传奇经历,真让人不可思议。 B. 马路上车来车往,滔滔不绝 C. 我国外交部发言人心平气和地回应了这个问题,彰显了大国风范。 5. 下列成语中,加点字解释不正确的一项是( ) A. 走马观花(走:步行) B. 自愧弗如(弗:不) C. 赴汤蹈火(汤:热水) 6. 下列内容表述,不正确的一项是( ) A. 辩论时,听出别人讲话中的矛盾或漏洞进行反驳,不需要注意用语文明。 B. 即兴发言时要提前打腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么,还要注意说话的场合和对象。 C. 制作成长纪念册,最好能表现出自己独特的个性和创意。 7. 下列诗句中描写的事物,没有被赋予人的品格和志向的是( ) A. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B. 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 C. 不要人夸好颜色,要留清气满乾坤。 判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。 8. 《那个星期天》一文中,作者用跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看电影画报四个事例来表现“这段时间不好挨”,作者将焦急的心情融在这些具体的事例中。( ) 9. 写一本书的梗概时,要读懂内容,把握脉络;筛选概括,合并成段;锤炼语言,连贯表达。( ) 10. “一心以为有鸿鹄将至”的“为”读wèi,“为是其智弗若与”中的“为”读wéi。( ) 11. 祝寿时送老人松鹤图寓意健康长寿。( ) 12. 在制作“毕业联欢会活动策划书”时,要注意活动流程要清楚,分工职责要明确。( ) 13. 根据要求完成句子练习。 (1)根据句子的意思,在下面的横线上填入与加点词语意思相同(表达在比赛中获得第一名的意思),但说法不同的四字词语。 在这次才艺展示中,我们班大获全胜:李明在朗诵比赛中拔得头筹,王华在乐器比赛中______________,李丽在舞蹈比赛中______________。 (2)请用上夸张的手法,把下列句子补充完整。 ①心爱的小狗走失了,我_________________ ②小狗失而复得,我_____________________ (3)当心情不同时,对身边事物的感受会有所不同。请以“在雨中行走”为情景,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写一、两句话来描写身边的事物。 心情“好”:_________________________ 心情“不好”:_________________________ 14. 我能按原文或“日积月累”填空。 (1)我们来玩玩“飞花令”吧!仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词,写出四句含有“春”字的古诗词。例:阳春布德泽,万物生光辉。 ①____________________________________ ②____________________________________ ③____________________________________ ④____________________________________ (2)老师经常用“青,______________,______________。”来鼓励我们。有时,老师特别严厉,可我们知道“______________,忠言逆耳利于行”,也懂得老师是要让我们知道“______________,事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲,我们定当不负期望,努力前行。 第二部分 阅读·

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