精品解析：山东省（青州市、临朐县、昌邑县、诸城市、昌乐县、寿光市）2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题

2021—2022学年度第二学期期末学业质量监测七年级 道 德 与 法 治 试 题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题15个，共45分；第Ⅱ卷非选择题，共55分。试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂或写在答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。 3.允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考，提倡创新。只要观点正确、言之有理，持之有据，即可得分。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、生活情境辨识（下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每小题3分，共45分） 1. 2021年12月，河南省肿瘤医院附近的一家门面不大的“共享厨房”走进大众视野。自2014年开始，张广兵经营的这家被称为“抗癌共享厨房”的小店，来的多是患癌病人和家属，只收取维持运营消耗的使用费，还免费提供粥、米饭和面条。“抗癌共享厨房”里的温暖烟火，告诉我们（ ） ①要树立底线意识，做到行己有耻 ②要关爱帮助他人，尊重他人生命 ③“止于至善”只需“心向往之”，不需付诸行动 ④要积极传递美好情感，传递社会正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 下列对微行为的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明严格要求自己，按时起床，收拾好学习用品，搭乘公交车准时到校；他勇于克服惰性，战胜自我、超越自我 自立自强，严格要求自己 ② 小明善于独立思考，形成自己独立的观点，不轻易迎合别人的观点 有自闭倾向，应培养乐观开朗的性格 ③ 经过层层选拔，小明同学被推选参加省青少年科技创新大赛，他信心满满，但发挥失常，情绪低落 创新意识低，不具有青春的创造潜能 ④ 缝纫课堂上穿针引线、烘焙课堂上学做美食、家务课堂上巧手叠衣；进工厂、入田间……劳动教育已渗透入各校园，润物无声，成为娃们成长的必修课。 有利于树立劳动观念，弘扬劳动精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 青春期总会有一帮洋溢着热情、朝气的伙伴们在身边，也总有一种“青春交往”让你感激，让你兴奋或纠结……“青春交往 我有话说”主题班会上，有四位同学发表了自己的观点，你不赞成的是（ ） ①晓丽：男女生有界限分明的性别差异，应只保持同性别交往 ②小青：保持言谈得当、举止得体的异性交往，会成为青春美好的见证 ③小黎：异性交往可能会产生朦胧的爱情，要慎重对待、理智处理、完全杜绝 ④晓刚：异性交往有助于发现对方的优势，应相互理解、相互帮助、共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 近一个学年的初中生活，小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下边是他列出的反思思路，你赞成的是（ ） ①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化→悦纳生理变化 ②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗→自己的事情自己做主→直面矛盾心理 ③数学老师讲错了题→委婉提醒老师，说出自己的解题思路→独立思考，有自己的见解→培养批判思维 ④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击，以牙还牙→学法知法懂法用法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 林俊德，长期隐姓埋名，扎根新疆罗布泊戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验任务，心有大我、至诚报国，追求真理、淡泊名利，为我国科技事业做出卓越贡献。追这样的“星”，有助于我们（ ） ①获得美好情感体验，让生命更有力量 ②体味美好情感，促进精神发展 ③维护国家利益，自觉放弃个人利益 ④体验负面感受，丰富人生阅历 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2021年4月，度过了一段网课学习的小倩在复学后产生了烦闷焦躁、紧张不安的情绪；为此，决定管理好情绪的她采取了一些调节情绪的做法，以下对应正确的是（ ） ①开学后信心不足，心情抑郁，很压抑。打开音乐，放松调整情绪----改变认知评价 ②自主检测很糟糕，很郁闷。于是，主动找好朋友倾诉----合理宣泄 ③登台演讲前，很紧张。暗暗告诉自己：放松，相信自己一定行。---放松训练 ④同桌磕坏了我的眼镜，很愤怒。于是，打开了一本自己喜欢的书----转移注意 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2022年疫情期间，有些人出现焦虑、沮丧等负面情绪。某市积极转发了国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出的“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（ ） A. 随心所欲宣泄负面情绪就可以缓解压力 B. 调节情绪必须求助专业人士 C. 不用调节情绪，负面情绪的出现会帮助我们适应突发事件 D. “全国心理援助热线查询服务”能为群众提供及时有效的专业心理疏导 8. 学