高效作业05 平面向量的概念-【优化探究】2022高一数学暑假高效作业(新教材版,北师大版)

2022-07-09
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山东金太阳教育集团有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 平面向量的实际背景及基本概念
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1022 KB
发布时间 2022-07-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·暑假作业
审核时间 2022-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34182260.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高效作业(五) 知识乐园 1.大小 方向 2.(1)0 (2)1 (3)相同 相等 (4)相反 相等 (5)相同  相反 演练天地 1.B ①角度、②温度、③海拔这3个量均是数量,只有大小没 有方向,其正负表示大小,与方向无关;④弹力、⑤风速、⑥加 速度这3个量均是向量,它们都有大小和方向. 2.D 由于AB→=DC→,因此与AB→相等的向量只有DC→,而与AB→的 模相等的向量有DA→,DC→,AC→,CB→,AD→,CD→,CA→,BC→,BA→,因 此选项 A、B正确;而 Rt△AOD 中,∵∠ADO=30°,∴|DO→| = 32|DA →|,故|DB→|= 3|DA→|,因此选项 C正确;由于CB→= DA→,因此CB→与DA→是共线的. 3.C 因为向量既有大小又有方向,所以只有方向相同、大小 (长度)相等的两个向量才相等,故 A错误;两个向量不相等, 但它们的模可以相等,故 B错误;a与b 可以方向相同、长度 不相等或a与b的方向相反,故 C正确;共线且长度相等的 两个向量可以长度相等、方向相反,故 D错误. 4.ACD 有向线段只是向量的一种表示形式,不能把两者等同起 来,故 A错误;零向量有方向,其方向是任意的,故B正确;单位 向量是指长度为1个单位长度的向量,任意两个单位向量的方 向不一定相同,故C错误;零向量的模等于0,故D错误. 5.B 因为A∩B 中包含与a 长度相等且方向相反的向量,所 以选B. 6.C 长度相等且方向相同的向量为相等向量,故 A 中说法错 误;方向相同或相反的向量叫共线向量,故共线向量不一定 在同一条直线上,故 B中说法错误;向量可以用有向线段来 表示,有向线段不仅与方 向、长 度 有 关,还 与 起 点 的 位 置 有 关,所以向量不是有向线段,故 C中说法正确;若AB→∥CD→, 则AB→,CD→的方向相同或相反,AB→所在的直线与CD→所在的直 线平行或重合,故 D中说法错误. 7.解析:根据题意画出图形,如图所示,易得C地在B 地的西北 方向,BC= AB2+AC2=5 2km.故C地相对于B 地的位 移是西北方向5 2km. 答案:西北方向5 2km 8.解析:在梯形ABCD 中,AB∥CD,AB→∥CD→,但点A、B、C、D 不共线,故①错误;物理学中的作用力与反作用力大小相等, 方向相反,是一对共线向量,故②正确;如图,方向为南偏西 60°的向量与北偏东60°的向量在一条直线上,是共线向量, 故③正确;直角坐标平面上的x 轴的非负半轴只有方向,没 有大小,不是向量,故④错误.综上,正确结论的序号是②③. 答案:②③ 9.解析:因为a0,b0 是单位向量,所以|a0|=1,|b0|=1,所以 |a0|+|b0|=2,③正确;当a0,b0 不共线时,①②④均错. 答案:③ 10.解析:如图所示,满足与AF→相等的向量有EC→,IJ→,GH→,共3 个.满足与AC→平行且长度为2 2的向量有AF→,FA→,EC→,CE→, GH→,HG→,IJ→,JI→,共8个. 答案:3 8 11.解析:(1)如图所示(答案不唯一). (2)共有8种情况,如图所示. 12.解析:(1)如图所示,操作8次后,赛车的位移为零. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰16􀅰 (2)要使赛车能回到出发点,只需赛车的位移为零,按(1)的 方式作图,则所作图形是内角为180°-α的正多边形,故有 n(180°-α)=(n-2)􀅰180°.即α=360°n ,n 为 不 小 于 3 的 整数. 高效作业(六) 知识乐园 1.向量 相同 相反 2.(1)b+a a+b b+c (2)①(λμ)a ②λa+μa ③λa+λb λ(-a) λa-λb 演练天地 1.B |AB→+FE→+CD→|=|AB→+BC→+CD→|=|AD→|=2. 2.BD |AB→|与|DC→|表示等腰梯形两腰的长度,所以|AB→|= |DC→|;等腰梯形的上底BC与下底AD 平行,所以BC→∥AD→. 3.C 因为BC→=AC→-AB→,所以当AB→,AC→同向共线时,|BC→|=8

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