第一单元 1 沁园春·雪-九年级上册语文【1+1轻巧夺冠优化训练】(部编版)

品北教传媒空学科姻 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 活轻巧夺冠代化0西 NS W E R S 14含义相同。“略输”与“稍逊”都是稍差之意，“文采”与“风骚” 都指广义文化。 参考答案及解析 15时间地点在内容上，显示了作者在激烈的斗争风暴中昂 扬豪迈的革命风度和坚忍刚毅的英雄气概，为全词奠定了感 情基调：在结构上，为下面的抒情作了铺垫 第一单元 16看山江天水 1沁园春·雪 核心素养训练 17示例：好诗就如盛夏的一缕微风，让平淡的生活有了惊喜 自主预习训练 18(1)略。 1 rao mang xùngud (2)示例： 2滔滔娇骄 邀请函 3(1)词牌名题日(2)润之革命家军事家 尊敬的王金瑞同志： 4(1)上阕：写北方雪景，赞美祖国山河的壮丽。下阕：评古论今， 为了走近英雄人物，弘扬英雄精神，我校将开展以“我心 赞颂无产阶级。」 目中的英雄”为主题的活动。特邀请您于本月30日下午三点 (2)点明诗歌主旨。作者坚信中国无产阶级革命一定会成功， 在学校礼堂为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。 抒发了他作为革命领袖的伟大抱负。 期待您的到来！ 一课堂巩固训练 三秦中学德育处 5D解析：A项中“拨”应改为“拔”：B项中“具”应改为“俱”：C ×年×月×日 项中“彩”应改为“采”。 解析：(1)不写错字、别字。书写时还要注意汉字笔画条理清 6C解析：正确停顿应为：欲与天公试比高。 晰，用正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。 7A解析：A项中“文采”指文学方面的才华，故使用正确。B项 不写繁体字。(2)首先要有适当的称呼，然后陈述你邀请他为 中“红装素裹”形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景 全体师生作“讲英雄事，树英雄志”专题报告的缘由。要以敬 色。与本句情境不符，故使用不正确。C项中“一代天骄”指称 重的口吻、恳切的语气、谦虚的态度，使对方产生心灵的共鸣。 雄一世的人物。与本句情境不符，故使用不正确。D项中“风 在格式上要符合要求，写明专题报告的时间、地点。落款要写 骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后用来泛指 明邀请单位和日期。 文章辞藻。本句中使用不正确。 写作技法训练 8A解析：A项中，上句和下句不对仗：B、C、D项，上下句相对， 19示例：伴随着一阵清脆的鸟鸣声，我从睡梦中醒来，这是一个 符合对偶的要求。 美丽而恬静的春晨。世界为轻雾所笼罩，一阵阵的湿润水气 9D解析：“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”，此部分为 轻轻地袭上了我的衣襟。远处有一两片云霞在飞舞，东方的 写景。 霞影不停地变幻着，如霜枫，如流火，如玛瑙，如琥珀…倏忽 10(1)江山如此多娇(2)欲与天公试比高 间，一个红脸蛋般的朝阳跳了出来，她羞答答地钻出云层，即 11B解析：“露”为“白露”，“寒”为“寒露”。 刻放射出万道光芒，照亮了大地，唤醒了花草虫鸟沉沉的梦。 一阅读强化训练 12C解析：词人用“惜”“输”“逊”等词指出了封建统治者的局限 2我爱这土地 性，对他们给予了恰如其分的评价与批判。一个“惜”字领起、 一自主预习训练 贯穿这四句，既肯定和赞赏他们的才能，又感叹他们的历史和 阶级的局限性。 1(1)嘶(2)汹(3)刮i(4)fǔ 13以“舞”字形容群山披雪似“银蛇”透迤曲折，以“驰”字形容白 2艾青蒋正涵大堰河—我的保姆 雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾跃动，化静为动，极为传神地将冰 3(1)土地：繁衍生长了中华民族的祖国大地的象征。河流：长期 雪覆盖的群山、高原写得生机勃勃、灵动活跃。 遭受风雨打击、悲愤满怀却奋力抗争的形象。风：中国人民不 解析：诗词炼字是中考常见考点，答题时要把这个字放在具体 屈不挠的反抗精神的象征。黎明：充满生机与希望的解放区的 的语言环境中，并结合全诗的意境和情感来分析。 象征。 学有所得·方法诗词炼字答题步骤 (2)如果说第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描 1.第一步明含义，将该字还原到原句进行理解，并分析运用 述，那么第二节短小精悍的两行则是对主题的高度凝练的概 了哪种方法。 括。如果去掉第二节，诗意就得不到提炼和强化。 2.第二步描景象，点出该字描绘了怎样的景象 一课堂巩固训练 3.第三步点作用，点出该字创设了怎样的意境，表达了怎样 4(1)yèsuō(2)琼浆心驰神往(3)：， 的感情或突出了怎样的主旨，等等。 5D解析：本题考查词语的正确使用。“沧海桑田”意思是大海 088九年级语文·上（人教版） 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！★★独家授权★★ 北数传 北教传媒学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第一单元 边练边傅 第一单元 轻巧夺冠·优化训练 QINGQIAODUOGUAN YOUHUAXUNLIAN 可文体知识